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精品论文 参考文献 关于城镇中小学音乐教育的探索 薛兆凤　山东省惠民县第二中学　251700 随着社会的进步，经济的发展，我国人民的物质生活已经得到了大大的提高与满足，人们已经不仅仅满足于物质上的充裕，开始出入于话剧、舞剧和歌剧院等等一些艺术场所，希望能够在这些地方得到精神的享受，提高素养。随着这些精神需求的不断提高，我们社会的发展趋势也相继瞄准了这一方向，艺体产业如雨后春笋般的迅速发展，各种培训班乐器行在许多地方简直可以用琳琅满目来形容，不仅形式多样而且体制也都是别出心裁的。这些文化产业的出现，我们不可否认它给我们年轻一代的全面发展提供了一个有利的教育平台，也为我们的生活的多样性创造了一个多彩的空间。但是，面对这样的一个发展格局，我们不得不考虑这样一个问题，目前的这种形式和体制是完善甚至是完美的么？它真的可以让我们的年轻人所受到的教育与社会发展趋势接轨么？等等。暂且不去讨论体育教育事业的发展状况，作为一名中学的音乐教师，在时间与实践的双重磨合下我看到了许多大家不太愿意面对的问题，面对我国目前城镇音乐教育的问题，我个人觉得方向是对的，但体系的完整性和严谨性有待于提高，例如它的管理和考核等等。 作为一门艺术产业，尤其是艺术教育方面，我觉得我们仅仅做到与大方向接轨是远远不够的，只是简单的去追随社会的发展趋势的话，那我们就已经落后了，幸运的是我们抓住了社会进步的尾巴。那么，这样我们就满足了么？是社会带着我们的教育发展还是要让我们的教育促进社会的发展？值得我们每一个教育事业的工作者深思。“教育是立国之本，是育人之基石”，我们必须考虑好它的分量与责任！我认为，我们作为太阳底下最光辉的人群，我们就必须有责任去做好我们的工作，而我们的工作是什么？是育人还是先育己再育人？带着这些问题我曾经深深地做过思考，我们要做的不仅仅是育人工作，到底如何进行传道授业解惑才是根本。我们要不断地进行学习与考察，通过尽可能多的渠道去了解社会的发展状况以及未来有可能发生的发展要求，为社会与未来去定位自己的工作。为什么我国的舞剧尤其是现代舞方面不及西方国家？我国没有优秀的艺术人才么？不是的，是我们没有发现社会的发展趋势，但可喜的是我们在学习在紧赶猛追。所以我们要勇于探索未来社会，抓住一切机遇，追赶社会的发展目标，走在社会的前面，让我们的学生在十年二十年之后还能用学过的知识作为立足社会的资本，在未来还能如鱼得水地在社会上工作学习才是我们应该引以为豪的。我记得有句话是这样说的“现在流行的东西等你学会它并开始从事它的时候它早已被历史覆盖。”而我所要强调的就是这一点，我们要勇于去为我们的学生去学习与探索，这样我们才不会被社会甩在进步的尾巴上。我们要抓住的是社会进步方向而不是痕迹。这样我们的教育才会走在社会的前面，为社会进步贡献我们的力量。 我一向都是把我的事业作为一门艺术来经营的——科学而严谨。在社会各界的心里我想大致都会对教师这一行业有一定的界定的。它的神圣它的科学都会让人们产生敬意，但是随着经济社会的发展，不少教师行业的从事者已经开始与经济融合，他们不仅仅在学校有自己的岗位而且自己的培训班也是有模有样的，更甚者直接单纯地为自己的工作室奋斗。我倒觉得这群人的眼光是独到的长远的，毕竟在现在的社会处处都会与经济挂钩，他们不过是看到了挖金的好时机。正是这样的一种形势也让各种以盈利为目的的工作室培训班开始泛滥，在利益的驱动下肯定是不乏挂羊头卖狗肉这一现象出现的。那为什么我们能够看到社会发展的趋势，应社会之需求，那相关的政府为什么就不能够应教育根本之需求而设立相关部门，完善一个相关的体系呢？如果那些谋利之人蛊惑了单纯又不懂艺术的人我们又该采取什么样的行动呢？这值得我们思考，也值得我们行动。面对这样的一种发展社会，我们应该去鼓励多种行业的发展，为全能型人才而努力，但是我们必须有相关的体系去维系它的发展，让我们的教育不仅多样化更要科学化人性化，这是社会需求更是社会责任！以此，我们必须为我们的未来质量而负责，呼吁社会加强监督，呼吁有关部门加强管理与考核，让我们的艺术教育能够在更科学的环境下进行。我觉得我们应该要这样做：第一，科学地管理我们的教育，让我们的教育更加科学更加制度化标准化。第二，我们应该成立一定的考核制度。我们应该在社会多样化的大环境下，让我们的教育事业单纯发展；其次，不断激励教育者自我学习，紧追社会发展趋势??我觉得以上就是艺术教育者在当务之急所要面对的。为了艺术教育的纯粹化科学化，我们就应该以身作则，为社会为未来强化自己的技能和专业知识，不断去学习去发现社会的发展趋势，给我们的年轻人提供一个不落伍的教育。艺术是高尚的，艺术教育更是严谨的，我们必须将一丝不苟的精神贯穿下去。为了更艺术的艺术，我们这些教育者就必须更严谨更科学地要