养成良好学习习惯 提升数学学科素养.docVIP

精品论文 参考文献 养成良好学习习惯 提升数学学科素养 安溪县参内中学 陈艺生 其实，世上本无难题，人们不敢去做，便成了所谓的难题。学习数学又何尝不是如此呢？ 1967年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。每到下午茶时间，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学卡权威和一些创造了经济神话的人，他们幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。久而久之，他逐渐发现自己在国内曾被多少成功人士所欺骗，那些所谓的成功者往往夸大自身的经历、神话自己艰辛的创业史，从而吓唬正在创业或者准备创业的人，令听者知难而退…… 作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔bull;布雷登教授。布雷登教授读后大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，教授写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人一一朴正熙。他在信中说：“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了，它鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨、饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁、锥刺股”没有必然的联系，只要你对某一事业充满兴趣，并长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你足够的时间和智慧使你能圆满完成一件事情。后来，这位青年也获得了成功——他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 书外人语：人世间的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服。 数学并非难题，难的是学生没有找到正确的方法和养成良好的学习习惯，并坚持到底。那么，如何克服学习数学过程中产生的惰性与苦学无法的迷茫呢？ 一、端正学习态度，养成良好的学习习惯 学习数学首先要端正学习态度，养成良好的学习习惯。学习中的态度包括主动、进取和奋斗。天才，即主动性的爆发。遇事决不退缩，选择积极面对并妥善处理——这就是一种主动的态度。端正态度后，培养良好的学习习惯便不再艰难，时刻鞭笞自己认真听讲、当天的作业当天完成、先复习后再做作业等。在反复解题的过程中还应该保持思路清晰、书写工整、绘图美观，并要注意总结和反思，寻找自己的不足。遇到疑难问题应主动向老师或同学请教，以免自已走弯路或花费过多的时间和精力。 为使自己的学习能够由表及里、由此及彼，还应养成勤于思考的好习惯。对一道题目要努力寻求多种解法。在比较中择最好的解题途径，并摆脱就题论题的束缚。做到就题论理、举一反三、触类旁通。在学习中应注意培养自己良好的思维品质，如深刻性、严谨性、灵活性等。 二、勤于做题，练就过硬的解题本领 解题在数学学习中占有十分重要的地位。当代美国著名的数学家哈尔摩斯说：“问题是数学的心脏。”这句话很有道理。正因为数学问题在数学学习中占有如此重要的地位，因此学习数学就不能不重视解题。通过解题可以达到对概念理解得更透彻，对性质掌握得更牢固，对方法应用得更熟练的目的。所以，不做一定数量的题目，绝对学不好数学。用华罗庚先生的话说，就是“学而不练，等于入宝山而空返”。无论什么样的学习方法都必须有利于自己的基础扎实，有利于培养自己良好的学习习惯和增强自己的学习兴趣与自信心。练就过硬的解题本领最重要的法宝就是勤奋做题，除老师留的题之外自己也要根据自己的情况补充练习。 三、领悟数学思想方法，善于分析考试结果 数学思想方法是数学的精髓，是联系社会中各种知识的纽带。数学知识不胜枚举，但数学的思想方法大同小异，所以一旦掌握了数学思想方法，将使人终生受益。考试，本质上是对学科思想方法的掌握情况的考验，考试过程中宜抱以平常心对待，考试结束则应该静下心来进行自我剖析：这次考试结果是否达到自己的水平，如果水平未充分发挥出来，是智力因素还是非智力因素导致的丢分呢？诸如此类的追问可以使自己在总结中找到解决问题的根本方法，并不断完善自己的学习方法、不断取得进步，何乐而不为呢？ 四、树立自信心，每天进步一点点 成功来源于诸多要素的几何叠加，重复做一件简单的事情并非无用功，而是一种量的积累，以达到质的飞跃。在这个量的积累过程中，内在的自信十分重要。???们往往将成绩上的不足归结于付出的努力不够，甚至怀疑自己不够聪明，从而忽视了心理上对学习成绩的巨大影响。事实上，心理上的调整重于学习方法、学习态度。在学习中，静下心来认真学习，相信自己