中小学优质学校评价研讨.pdf

摘要 中文摘要 教育优质化发展以及学校评价制度改革是当今教育面临的两大难题。优质学校 评价制度的建立不仅能有效配合优质学校的发展，促进优质教育资源的生成，同时 符合学校评价制度改革的需要。然而，目前优质学校评价的发展还存在一些问题， 诸如优质学校评价标准尚未达成共识、学校自我评价缓慢、优质学校评价过程缺乏 有效监督、优质学校评价之后的跟踪动态管理落后、优质学校示范辐射作用尚未体 现、优质学校评价理论研究力量单薄等等。 本研究通过文献法、调查法等研究方法对这些问题进行深入剖析，认为究其原 因在于优质学校内涵理解存在争议、优质学校评价目的不明确、评价主体尚未真正 实现多元化、优质学校评价制度不够完善等。针对这些不足，从优质学校评价标准 的确定及实施对策两个方面提出改进建议：首先，厘清优质学校共性特征；其次， 重视优质学校文化构建；再次，根据相应的原则和基本要求制订优质学校评价标准； 第四，加强优质学校评价组织建设；第五，分别从政府和学校两个层面引导优质学 校评价的有效实施。 关键词：优质学校，学校评价，实施对策 摘要 l删燃 Abstract theeducationisf配edwithSOme of Nowadays problems，such鹤the development schoolsandthereformofschoolevaluation constructionof hi曲·quality system．The schoolevaluationnot tothe ofthe hie,h-quality systemonlycooperatesdevelopment schools also thecreationofthe effectively,but higxa·quality promotes high-quality resources．Anditaccords、玩也theof reformofschoolevaluationat demandsthe system the$11me isa betweenthecurrent time．Nevertheless，there disparity devdopmental situationof schoolevaluationandtheideal011eofit．Theevaluationcriteria high-quatity reached havent aconsensus．The ofschools’self-evaluationis development tardy．There anda in of isntaneffectintendanee the timelydynamictrackingmanagementprocess the