我国信息素质教育研究.docx

●李家清(重庆工商大学图书馆重庆400067)我国信息素质教育研究摘要:简述了信息素质的概念,强调了在我国开展信息素质教育的重要性和紧迫性,剖析了我国忽视信息素质教育而导致国民信息素质低下的现状,提出了进行信息素质教育、提高国民信息素质的5条措施。关键词:人员培训;信息教育/信息素质Abstract:Thisarticlegivesabriefdescriptionoftheconceptofinformationliteracy,emphasizestheimportanceandurgencyofcarryingoutinformationliteracyeducationinChina,analyzesthepresentunsatisfactorysituationofthegeneralpublic’sinformationilliteracycausedbytheneglectofinformationliteracyeducationinChina,andproposes5measurestocarryoutinformationliteracyeducationandimprovethegeneralpublic’sinformationliteracy1Keywords:personneltraining;informationeducation/informationliteracy21世纪,人类社会进入信息时代,信息网络化、教育终身化、学习社会化、社会知识化是信息时代的社会特征。信息、物质、能源是人类社会发展的三大基础性资源,而信息则是信息时代最重要的资源。任何一个国家要想在信息时代抢占先机,就必须利用先进的信息技术,迅速、充分地获取有用信息,这样才能抓住机遇,掌握主动。信息是公众资源,从理论上讲,在信息面前所有人一律平等。任何一个人,在任何时间、任何地点都可以方便地获得所需的信息。但是,由于众所周知的原因,可以获得信息并不等于一定能获得信息,能否及时、准确地获取信息,关键要看谁具备了较高的信息素质。所以,提高国民信息素质,是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题。社会,人们应具备的信息意识主要有信息质量意识,信息效益意识,信息服务意识,信息道德意识,信息合作意识,信息竞争意识,信息开发意识。2)信息能力,是指人们捕捉、加工、传递、吸收和利用信息的一种潜在能力。主要包括:信息技术应用能力,信息查寻、获取能力,信息组织、加工、分散能力,信息的有效利用、评估、传播能力等。3)文化素质,是人类在信息活动中创造的信息成果在自身的内化和积淀,它标志着人的自然性信息素质信息化程度的历史水平。人们的信息素质总是要通过不断地学习和实践获得系统的知识后才能体现出来,所以,信息量和基础雄厚的知识(文化)是产生信息意识的必要前提。知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握,是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合,有一定文化素质的人才会产生信息意识。1信息素质信息素质(InformationLiteracy),又称信息素养、资讯素养、资讯素质,在国际上目前尚无一个统一的定义,对其内涵和外延的认识处在一个不断深入的过程。比较一致的看法是:信息素质是一种有效发现自己的信息需求,并据此从各种不同的信息来源中寻找、检索、获取、判断和组织信息以及利用、交流和传播信息的能力,其实质是在学习、工作、生活中利用信息的意识和技能。它对个人、组织、国家乃至整个人类社会的发展都将起着至关重要的作用。信息素质既是一种能力素质,更是一种基础素质。信息素质主要包括:1)信息意识,指人对各种信息的自觉心理反应,包括对信息的正确认识和对自身信息需求的自我意识。当代·情报理论与实践·2信息素质教育的必要性人类认识和改造世界的过程实际上就是通过信息器官输入信息、加工信息、输出信息的过程。在这一过程中,人们需要借助于各类生产工具的帮助,并充分发挥其主观能动性,以便更深刻地影响和作用于外部世界。信息技术及其系统的发展,扩展和延伸了社会成员的各种信息器官,并为其提供了更高效的信息吸收工具。但在现实中,不同主体的信息吸收量存在较大的差异。其中的根本原因是信息技术系统的应用方式和应用程度与人类的信息意识、信息观念、信息觉悟、信息心理、信息主动性等信息品质密切相关。—55—!实践研究#ITA在信息社会中,科技发展日新月异,信息呈爆炸式增长,知识更新速度加快,信息不灵或不能充分利用信息资源,以及不具备利用信息的能力都将使人们处于与世隔绝的孤立状态。不具备良好的信息素质,将成为信息时代的新“文盲”。21世纪,信息资源已经成为第一生产力。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒在《权力的转移》一书中指出“谁掌握了知识和信息,谁就掌握了支配他人的权力”。具