教务处月度绩效量化考核办法.doc

教务处月度绩效量化考核办法 （二级学院考核） 为了全面加强教学管理,? 成立教务处量化考核小组 ?组长： ? 副组长： ? 组员：各二级学院院长、副院长、院长助理、教务科人员。 ? 二、考核范围 ? 教务处全体在职在岗人员。 ? 三、考核原则 1、客观公正，注重实绩 2、重在激励，奖惩结合 3、员工监督，民主公开 ? 四、考核方式 由教务处量化考核小组组员考核教务处全体在职在岗人员当月常规工作和专项工作的工作态度和工作质量。考核结果与当月工资挂钩。 每月25日前由副组长汇总各二级学院的考核意见，上报组长，按平均分确定考核结果。考核结果分为A级、B级、C级，(A级85-100分、B级60-84分、C级0-59分)。当月考核结果为A级者，在学校网站上公示，考核结果为“C级”者，由考核小组另行通知、谈话。月考核结果存档，并将作为年终考核的重要依据之一。 连续四个月考核结果为A级者，给予400元奖励。连续四个月考核结果为C级者，则该员工将作为降级或编制退回人事处处理。 个人当月工资总额＝个人应得工资总额×考核得分/100 （在计算工资总额中，A级的“考核得分”为100分。B级、C级按实际考核分数计算当月工资。） 五、考核内容 ??? 主要考核政治思想、劳动纪律、工作质量、工作态度等方面。 表一 年　　月度员工绩效考核表 姓名 岗位 总分 项目及考核内容 配分 打分 情况说明 工作任务 30% 能保质保量，提前完成任务 30 基本能保质保量，按时完成任务 25-29 在监督下能完成任务 15-25 在指导下，偶尔不能完成任务 15以下 工作能力10% 理解力极强，在工作改善方面，常有创意性报告并采纳 10 理解力强，有时在作业方法上有改进 8-9 理解判断力一般，偶尔有改进建议，能完成任务 5-7 理解较迟钝，工作技能无改善，勉强能完成任务 5以下 工作协调 10% 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 10 爱护团体，常协助别人 8-9 肯应他人要求帮助别人 5－7 精神散漫，不肯与别人合作 5以下 责任感 10% 任劳任怨，竭尽所能完成任务 10 工作努力，有责任心，能较好完成分内工作 8-9 交付工作需要督促方能完成 5－7 敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意 5以下 工作勤惰 10% 不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成 10 守时守规不偷懒，勤奋工作 8-9 偶有散漫现象，但工作兢兢业业 7 借故逃避繁重工作，尚能坚守工作岗位 5-6 时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位 5以下 工作质量 10% 无工作错误，并经常改善 10 无工作错误，亦无改善建议 8-9 需在指导下才能做好工作 5－7 在指导下工作，仍有错误 5以下 纪律性 10% 自觉遵守和维护学校各项规章制度 10 能遵守学校规章制度，但需要有人督导 8-9 纪律观念不强,偶尔违反学校规章制度 5-7 经常违反学校制度,被指正时态度傲慢 5以下 服务意识 10% 主动了解关联部门的需求，耐心倾听，并提出解决意见和建议 10 热情应对，及时反馈相关信息，从不推诿 8-9 服务意识不强，遇事推诿 5-7 态度不积极，经常遇事推诿 5以下 评分人需在“情况说明”栏写明扣分原因。 合　　计 评分确认签字 表二 教务处员工绩效考核参考表 类别 项目 工 作 质 量 等 级 教 材 征订 A、按时按质完成，未出现课程漏订、错订 B、按时完成，但有少量错误 C、未按时完成，错误较多 领发 A、按时发放，未出现课程用书错误，数量满足学生需求 B、按时发放，出现订书错误及时更换，不影响教学 C、按时发放，出现订书错误未及时更换，影响教学 费用结算 A、结算准确、及时 B、结算及时，但有少量错漏 C、结算未按时，错漏较多 清退 A、清退及时，未留下后遗问题 B、清退不及时 C、清退不及时，留下后遗问题 档案整理 A、材料齐备、整齐 B、材料较齐备、整齐 C、材料缺漏较多 学 籍 新生注册 A、按时按质完成 B、按时但有少量错误 C、不按时，错误较多 免修免考 和 学籍异动 A、按时，准确报送 B、按时，少量错误 C、不按时，错误较多 学生成绩 A、衔接组织工作有序，成绩管理工