数学专业毕业生就业意向调查研究_以保山学院为例.docx

数学专业毕业生就业意向调查研究——以保山学院为例余景丽普映娟（保山学院 数学学院，云南 保山678000）[摘 要] 通过对保山学院 2014 届数学专业毕业生进行抽样调查，从就业准备、就业期望、就业心态、择业观四方面对就业意向进行统计分析，发现就业意向中理性与问题并存，针对问题，从家庭、学校和大学 生个体视角等方面提出建议，以期帮助毕业生顺利就业。[关 键 词] 数学专业；毕业生就业意向；调查；建议[中 图 分 类 号] C913[文 献 标 识 码] Adoi:10.3969/j. issn. 1674-9340. 2014.05.029[文 章 编 号] 1674-9340（2014）05-105-04在严峻的就业形势下，数学与应用数学专业连续 3 年(2011-2013)在麦可思就业蓝皮书 中被列为红牌专业，即失业量大、就业率低。而 数学教育专业学生多是面对教师岗位，但社会 对教师的需求远远赶不上其增长速度。因此，就业难问题同样困扰着数学专业毕业生。就业 难问题的根源在于结构性矛盾，而大学生就业 意向与社会人才市场需求存在巨大差异是导 致高等教育劳动力市场结构性失衡的更为直 接和重要的原因[1]P55-60。基于以上考虑，研究数 学专业毕业生的就业期望和就业倾向，对把握 学生的意向现状，合理进行就业行为以期顺利 就业意义深远。1 数据获取1.1 设计问卷通过有关就业意向文献及问卷的阅读，结 合本专业学生特点，初步设计问卷，再与老师、 同学讨论，进行修改，直至最后确定。问卷内容 分为以下六方面：1）个人基本情况，包括：专业、性别、民族、家庭所在地；2）就业准备(职业规划、就业政策及信息 的关注)；3）就业期望(首选地区、单位、月薪)；4）就业心态(专业就业前景、没找到理想工作的首选)；5）择业观(择业时受谁的影响最大、是否 围绕专业择业)；6） 学校指导及专业课认识 (就业指导需求、对学院的建议、认为对就业较有帮助的专 业课)。1.2 调查实施对 195 名毕业生采用等距抽样的方式发 放 95 份问卷，其中专科 35 份，占专科毕业生 的 49.3% ， 本 科 60 份，占本科毕业生的 48.4%。全部收回后整理出有效问卷 92 份，其 中专科 33 份(35.9%)，本科 59 份(64.1%)；男生55 份 (59.8% )，女 生 37 份 (40.2% )；汉 族 73 份(79.3% )，少 数 民 族 19 份 (20.7% )；农 村 86 份 (93.5%)，城镇 6 份(6.5%)，因我们学生超九成 是农村学生，本研究中不作城乡学生之间的就 业意向差异分析。就业意向调查结果分析22.1 就业准备情况分析就业准备从“职业规划、关注就业政策及 信息”两方面进行统计。具体如下：在职业规划 方 面 ，47.8% 的 学 生进行过很认真地规划， 41.3%的学生有过简单规划，即约有 90%的学收 入 日 期 ： 2014-07-06作 者 简 介 ：余景丽（1990-）,女，云南宣威人，保山学院数学学院数学与应用数学专业 2010 级 2 班学生。第 33 卷保 山 学 院 学 报 2014第 5 期生做过规划。但出现 26%左右的学生对规划需要正确的引导，其中包括 8.7%的学生不知怎 样规划，2.2%的学生没做过规划，15.2% 的学 生认为规划后意义不大。对就业政策及信息的关注程度上，67.4%的学生只是偶 尔关注，经常关注的仅有 27.2%，没关注过的达 5.4%。可见学生对就业 政策及信息的关注不够，捕获就业信息的能力 需加强。2.2 就业期望情况分析就业期望指希望获得的就业岗位、就业地 区以及薪水标准等的综合体现。2.2.1 首选地区分析对工作的首选地区的统计如图 1：地级 市、县城仍是大部分学生就业的首选地区，其次为乡镇农村基层，但比例不到 25%。其中，专科相比本科，男生相比女生，少数民族相比汉 族，前者愿意下基层的比例较高。学生对月薪的期望统计如图 3：60%左右的大学生期望的起始月薪在 2000-3000 元，约24%的学生期望 3000 元以上。其中，对 3000 元以上的要求，专科低于本科、女生低于男生、 少数民族低于汉族。40.0%20.0%图 3 期 望 月 薪 统 计为检验学历、性别、民族与期望月薪的相 关关系，分别对学历、性别、民族与期望月薪的 列联表进行卡方独立性检验，发现性别与期望 月薪的卡方检验表(表 1)中双边检验的 P 值近 似为 0，达显著水平，且表 2 输出的显著性近 似值也为 0，说明性别对月薪有影响。表 1 卡 方 检 验 表1值df渐进 Sig. (双侧)Pearson 卡方18.290a3.000似然比20.6913.000线性和线性组合1.5681