健康教育对糖尿病患者疗效影响的Meta分析-循证医学.PDFVIP

年 月 循证医学 2012 6 Jun． 2012 第 卷第 期 12 3 The Journal of Evidence-Based Medicine Vol．12 No．3 健康教育对糖尿病患者疗效影响的Meta 分析 王润娟1 ， 卓 强2 ， 赵庆华 1 （ 重庆医科大学附属第一医院护理部 重庆 ； 成都医学院门诊部 成都 ） ， ， 1． 400016 2． 610083 ［摘要 目的 探讨健康教育对糖尿病患者疗效的影响 为糖尿病的健康教育治疗途径提供依据 方法 ］ ， 。 检索国内主要数据库 按一定标准对文献进行质量评估 采用 软件对纳入文献进行 分析 结果 ， 。 RevMan5．0 Meta 。 篇文献符合纳入标准 分析结果显示 健康教育干预组与对照组在空腹血糖 加权均数差 可信 13 ，Meta ， ［ － 1．15 ，95％ 区间 ， ） ， ］、餐后 小时血糖 加权均数差 ， 可信区间 ， ） ， （－ 1．38 －0．91 P ＜0．000 01 2 ［ －2．63 95％ （－3．50 － 1．76 P ＜0．000 糖化血红蛋白 加权均数差 可信区间 生活质量 加权均数差 01 ］、 ［ －0．74 ，95％ （－0．88 ，－0．60 ） P ＜0．000 01 ］、 ［ 6 ．84 ， 可信区间 遵医行为 加权均数差 可信区间 95 ％ （5 ．83 ，7 ．86 ） ，P ＜0．000 01 ］ 、 ［ 2 ．48 ，95 ％ （1．75 ，3 ．51 ） ，P ＜0．000 01 ］ 方面差异均有统计学意义 结论 健康教育是治疗糖尿病的一种有效方法 由于纳入分析的文献有限且质量不 。 ， 高 健康教育对糖尿病疗效的影响尚需进一步验证