水东小学读书活动方案.docVIP

享受阅读，品味人生 -------水东小学建设书香校园方案 一、指导思想： 著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精神永世传承！”的确，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辨。阅读在青少年的成长过程中，几乎是不可或缺的教育与自我教育、认识与自我认识的基本途径。在《语文课程标准》中对中小学课外阅读量的字数都有了具体的规定，并对阅读的技能也有了明确的要求。课外阅读成为今天素质教育的一项重要的指标。 我校是一所新建的校园，漂亮的校园、先进的硬件设备，必定要和浓郁的学习氛围相配套才会更加的吸引人。其中我们也可以通过阅读让校园充满书香味，引领教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的荡涤，享受读书的乐趣，体验精神的愉悦，陶冶师生的性情，让我们的校园充满深厚的文化底蕴。 二、读书活动目的： 1、让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。 3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。 4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有。 畅游书海，塑美好人生。 四、具体方法要求： （一）构建阅读体系 1、制定读书计划： （1）、每个班级结合本班的实际和语文教学实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 （2）、高段学生结合实际情况，制定相应的读书目标和读书成长计划书，其中要有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。 2、编制推介学生阅读书目，帮助孩子合理选择读物， 不同年级段的学生阅读的内容、重点、形式应有所不同。学校有计划的安排推介学生阅读的书籍。使孩子能多读一些对自己有益的好书。 （语文老师也可以根据班级的实际情况给学生推介书籍） （二）营造浓郁读书氛围 １、建立班级图书馆，让学生有书可读 教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级小书库。学生向班级图书角捐借书籍，图书管理员按期向学校图书馆借书，图书角定时向学生出借图书，并实行全天性开放，充分利用时间，保证学生在一天中的充分的读书时间。提倡同学与同学之间进行好书推荐看活动 2、改革语文课堂教学，动员家长参与，保障课外阅读 （1）、每周三的早自修，为规定阅读交流时间，可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”的形式，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。 （2）、每天利用一节语文课课前的2分钟朗读背诵古诗， 给学生诵读教师选出的好书片段等。 （3）、开展一次班级读书会活动 A、利用阅读课，每月上一节班级读书会的课，做好阅读辅导工作，交给学生读书的方法，定期组织经验交流会。 B、第一个月先集中学习有关班级读书会的知识，并选定一个班级作为读书会的试点班级展开，选定一位教师上一堂展示课。 C、教师要认真备好班级读书会的课，每学期上交4篇教案。 （4）、年级段活动安排 按主题循序渐进，有计划、有阶段、有层次地开展好读书活动。具体安排如下： 一年级、二年级： 活动主题：读有趣的寓言、童话故事，养良好阅读习惯 活动步骤： 1.各班在班级中积极开展读童话、民间故事、生活手册等，可利用晨读、校本课等各种时机组织学生以多种形式进行课外阅读相关活动，鼓励学生在家长的支持下养成阅读习惯。 ?2.各班在自己班级中举行选拔赛，评出若干名口语表达能力较强的班级读书明星。 三年级、四年级： 活动主题：读中外经典儿童文学作品，品多彩童年生活 活动步骤： 1.各班在班级中宣传发动，鼓励学生在家长的支持下每天利用一段时间与家长共同阅读经典儿童文学作品，培养审美情趣。? ?? 2.各班在班级中积极开展诵读经典活动。可利用晨读、校本课程、中午休息等各种时机组织学生以多种形式阅读名家经典，感受现代气息，形成初步文学积淀。 3.在学生充分阅读的基础上班级利用阅读交流时间举行美诗文诵读比赛，每班选出若干名诵读新星。 五年级、六年级： 活动主题：读亲情、智慧故事，树仁爱、自强人生态度。 活动步骤： 1.各班积极开展美文赏读、百科全书的阅读活动，班级采用各种形式读书，进行信息交流，及时评比。 2.学生在充分准备的基础上，班级利用班队活动时间举行“亲子共创”小报创作比赛和读后感比赛等，根据学生和家长反馈评出书香班级。 3.向老师、学生、家长推荐有关读书网站，鼓励网上阅读。 （5）教师读书 1、加强学校图书室和阅览室的建设管理，创设轻松、休闲的阅读环境，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。 2、充