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精品论文 参考文献 实现语文课堂高效的几点做法 ◇ 陈雪娟 （河南省陕县陕州外国语学校 陕县 472100） 在应试教育成绩决定师生一切的大环境下，学习成了很不快乐的事情。老师大量布置作业，导致学生课业负担过重。老师经常占用学生课余时间，是小学语文教学中常见的现象。究其原因，主要是由于课堂效率过低。要想改变这一现状，减轻学生的负担，就必须提高学习兴趣，让学生爱上语文课，从而提高课堂效率。现就如何实现小学语文课堂的高效，谈几点认识。 一、激发兴趣，让学生爱上语文课 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古今中外教育家都强调“兴趣”的重要性，兴趣才能使学生乐学。作为学生，有权选择是否喜欢上你的课。，当学生在你的课上体验到语文的魅力与学习的快乐时，他就对你的课产生了兴趣，他就会成为你课堂忠实的“回头客”。有了兴趣的激发，有了乐学的欲望，整个学习气氛自然会和谐、愉快，课堂的教学有效性自然会提高。因此，学习兴趣是一种巨大的学习内驱力，是学好语文的关键诱因。 二、精心备课上课，让每节课都是学生回味无穷的 “盛宴” 根据不同的课型，精心设计不同的教法，让学生对每节课都有快乐的回味。 1.情感打动法 如在学习《一夜的工作》这篇课文时，我给学生讲了总理病危时仍带病工作的感人故事，总理