对母婴同室床旁护理健康宣教的效果评价.docVIP

精品论文 参考文献 对母婴同室床旁护理健康宣教的效果评价 江苏省常州市新北区孟河医院 213138 摘要：目的 对母婴同室床旁护理健康宣教提高护理服务效果与质量的作用进行评价和探讨。方法 选取我院优质护理服务开展以来顺利分娩的460例产妇，其中230例接受母婴同室床旁健康宣教的产妇作为观察组，230例在优质护理服务开展前入院的产妇作为对照组，就两组产妇在新生儿护理操作情况以及服务满意度进行比较，进行统计学分析。结果 观察组产妇在服务满意度与新生儿护理知识掌握程度方面均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在优质护理服务的开展过程中，母婴同室床旁护理健康宣教对提高产妇的护理服务满意度以及扩充其新生儿护理知识十分有效，具有临床推广价值。 关键词：母婴同室；床旁护理；健康宣教 母婴同室床旁健康宣教即通过由护理人员在产妇床旁进行母婴护理相关知识的健康教育及护理工作的方式提升护理服务质量。产妇分娩对母婴双方的健康有着直接影响，科学、合理的母婴同室床旁护理模式能够有效提高护理水平，因此，其健康宣传与教育尤为重要。选取2013年8月～2014年8月于我院顺利分娩的460例产妇，其中230例产妇采取母婴同室床旁健康宣教，具体报告如下。 1.资料与方法 1.1一般资料 选取2013年8月～2014年8月于我院顺利分娩的460例产妇，230例接受母婴同室床旁健康宣教的产妇作为观察组，其中初产妇215例，经产妇15例，年龄23～36岁，平均年龄（26.8plusmn;2.5）岁，孕周37+2～42+1周。230例在优质护理服务开展前入院的产妇作为对照组，其中初产妇208例，经产妇22例，年龄24～38岁，平均年龄（27.5plusmn;2.0）岁，孕周37+3～42+3周。两组产妇均排除妊娠高血压、糖尿病等且在妊娠情况、年龄、文化程度等方面无显著差异（P＞0.05），具有可比性。 1.2母婴同室床旁健康宣教护理方法 对照组产妇以一般护理方法进行，观察组产妇以母婴同室床旁健康宣教方法进行：①护理人员向父母讲解新生儿抚触知识、沐浴知识，促进父母与新生儿之间的亲昵感并帮助新生儿健康。同时，向产妇讲解母乳喂养知识、婴儿保健知识，引导产妇较为全面地掌握新生儿护理知识。②告知产妇出院后应注意避孕引起的危害，指导产妇学会判断恶露及其他身体情况。③床旁沐浴是基础护理中的重要内容，也是母婴同时床旁健康宣教中的重要部分。护理人员在新生儿出生当天应以常规沐浴护理方法进行，责任护士应积极邀请新生儿父母参与到婴儿沐浴过程中，通过讲解正确为新生儿沐浴的方法、需要注意的事项及避免方法等，让父母在观察学习的过程中掌握正确的沐浴知识与方法[1]。④多项国内外研究结果表明，系统、科学地对新生儿进行抚触具有十分重要的作用，能够促进其生长发育、提高消化能力、免疫力以及促进新生儿与父母的情感交流等。责任护士应在对新生儿进行抚触的过程中边演示边讲解，帮助产妇掌握正确抚触的知识。同时，应注意室内保持安静与合适的温度，应在28～30℃范围内，还可以配合柔和的音乐。 1.3效果评价 以产妇出院时所填的调查问卷的数据为依据，包括两组产妇在对护理服务的满意度以及新生儿护理知识的掌握情况内容，本次调查问卷的回收率为100％。 1.4统计学处理 对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（%）表示，计量资料采取平均值plusmn;标准差（xplusmn;s）表示，组间率对比采取x2检验（或者采用T检验）；对比以P＜0.05为有显著性差异和统计学意义。 2.结果 2.1两组产妇的护理服务满意度比较 通过调查可以看出，观察组产妇对护理服务的满意程度明显高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05），详见表1。 3.讨论 责任护士应在国家卫生和计划生育委员所提倡的优质护理服务工作的全过程中落实母婴同室床旁护理健康宣教，通过护理人员针对孕产妇进行体系化且动态化的床旁护理宣教工作，能够更科学、有效地提高孕产妇的自主护理与喂养婴儿等能力，有助于加强医疗护理的整体质量[2]。有研究表明，在新生儿出生后父母很容易出现焦虑的情绪，这是因为新生儿父母养育婴儿的相关事宜还十分陌生，担忧不能为新生儿提供科学、良好的养育环境。针对这种情况，落实母婴同室床旁护理健康宣教能偶有效地避免由于母婴分离或婴婴同室护理而导致的交叉感染。同辉，母婴同室床旁护理健康宣教还可以降低