小儿喘息性疾病雾化治疗临床护理 李晓琴.docVIP

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小儿喘息性疾病雾化治疗临床护理 李晓琴

精品论文 参考文献 小儿喘息性疾病雾化治疗临床护理 李晓琴 李晓琴   四川省泸州医学院附属医院 儿二科 646000   摘要:目的:探讨小儿喘息性疾病雾化治疗临床护理的临床护理疗效。方法:选120例小儿喘息性疾病患儿进行氧喷治疗及合理护理。结果:对于小儿喘息性疾病采取雾化治疗加上合理护理其疗效显著,疗效100%,无不良反应。结论:在治疗小儿喘息性疾病时采用雾化治疗时进行合理护理能有效提高治疗效果。   关键词:小儿喘息性疾病;雾化治疗;有效护理   Abstract:objective:to investigate the clinical nursing of children with asthmatic diseases atomization treatment of clinical nursing curative effect.Methods:choose 120 cases of children with asthmatic diseases in children with oxygen injection treatment and reasonable nursing care.Results:the atomization treatment combined with reasonable care among children with asthmatic diseases its curative effect is distinct,the curative effect of 100%,no bad reaction.Conclusion:when using the aerosol therapy in the treatment of pediatric asthmatic diseases when carries on the reasonable nursing can improve the treatment effect.   Key words:children with asthmatic diseases;Atomization treatment;Effective care   喘息是气流通过气道狭窄部位形成漩涡,引起气道壁振动而产生的[1]。小儿喘息性疾病发作的重要因素是病毒感染,伴有呼吸困难、喘憋、咳嗽、痰多等症状。对小儿喘息性疾病效果最好、最安全的方法之一是进行雾化治疗[2]。雾化治疗是利用压力将雾状颗粒药物喷入患儿体内,随着患儿的自然呼吸直接进入呼吸道,提高药物的局部浓度,达到治疗的目的[3]。本次研究的主要目的是探讨小儿喘息性疾病雾化治疗的临床护理的护理疗效。选取2015年 3 月—2015 年5月我院收治的儿科病房患者100例,作为本次探讨小儿喘息性疾病雾化治疗临床护理的临床护理疗效的研究对象,其具体情况如下。   1 资料与方法   1.1一般资料   选取2015年3月到2015年5月在我院接受治疗的100例确诊为小儿喘息性疾病的患者,年龄1-5岁,平均年龄(2.12plusmn;1.25)岁.其中女性患儿28例,男性患儿62例。喘息性肺炎35例,喘息性支气管炎65例。均无不良反应,疗效显著。   1.2 护理方法   1.2.1雾化治疗之前的护理   首先在雾化治疗前先做好患儿家属的心理护理,将治疗方法解释给患者家属,让患儿家长了解发病原因及治疗护理方法,使其知道雾化治疗疗法是目前治疗小儿喘息性疾病最好的治疗方法,取得患者家属的配合,从而提高治疗的依从性。然后做好治疗前的准备工作:①确保患儿处于半饱状态,不宜过饱,以免在进行雾化治疗时由于患儿哭闹引起呕吐导致的窒息。②针对年长一些的患儿,指导他们进行治疗前的呼吸节律的调整:让患儿深呼吸,且呼吸频率适中,不宜过快③告诉家属患儿吸药前不能涂抹油性的面霜。④减少家属的陪同人数,保持18℃-22℃的室内温度以及50﹪-60﹪的相对湿度。 ⑥根据患儿的年龄及个性特点,给予患儿个性化护理,保证雾化治疗达到最佳疗效。如根据患儿的年龄大小和实际情况选择合适的面罩或者咬嘴。⑦对痰多的患儿先进行口鼻腔内痰液的清理,防止在治疗过程中痰液堵塞气道从而影响治疗效果。⑧治疗前对雾化治疗装置进行仔细的检查,如有衔接不严密或者漏气的现象应及时处理或者更换新的装置,保持装置干净,按照医师的吩咐将药液加入到雾化装置中。   1.2.2雾化治疗中的护理:   小儿喘息雾化治疗过程中的护理也同样重要,需要护理师更加谨慎仔细,确保治疗顺利进行。具体情况如下:   ①让患儿保持安静,不配合的患儿需要两人辅助完成雾化治疗,极度不愿配合的患儿可以在他(她)睡眠期间进行。②按实际情况选择合适的治疗体位。一般采取坐位治疗,效果会更好。采用坐位

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