可贵的沉默3(新课标).a sp.pptVIP

* 小学语文第五册 第 18课 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？ 生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？ 你们中间有谁知道爸 爸妈妈的生日，请举手！ 读读课文，边读边想 你读到了什么。 异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。 左顾右盼：向左右两边看。 索性：直截了当，干脆。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 寂然无声：非常安静，没有声音。 瞥了一下：很快地看了一下。 郝免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。 继而：接着。 稚拙：幼稚笨拙。 谈到自己过生日的话题，教室里为什么热闹起来？ 孩子们会感受父母对自己的爱了。 孩子们是在什么情况下沉默的？ 为什么这种沉默是可贵的？ “沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。” “足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。 “像获得赦免一样，那一双双躲闪的 目光又从四面八方慢慢地回来了。” 这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。 “啊，我真快活！这一片沉默给 了我多大的享受啊！” “我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这正是作为教师最大的快乐 。 谈体会： 　　 学了这篇课文，你受 到什么启发？ 在生活中，我们应该爱父母，体谅父母的辛苦，不仅能自己的事自己做，还应帮助爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀！除了父母，我们还应该爱身边所有的人，懂得给与将比得到更快乐。 比一比，再组词。 骄（??? ）　 阻（??? ） 娇（??? ）　 祖（??? ） 异（??? ）　 温（??? ） 导（??? ）　 蕴（??? ） 免（??? ） 出（??? ） 　 兔（??? ） 拙（??? ） 骄傲 娇气 阻止 祖国 异样 引导 温暖 蕴藏 赦免 小兔 出发 稚拙 *