适用于经济管理类专业的quot;新能源概论quot;双语教学探索.pdfVIP

中国电由教育 2011年第18期 DOI编码：lO．39㈣．i8蚰．1007一0079．2011．18．089 适用于经济管理类专业的“新能源概论双语教学探索 董 军 摘要：在能源与环境问题日趋国际化，而中国在能源与环境问题上的国际影响日趋重要的大背景下，依托华北电力大学“大电力”学科特色 办学体系，华北电力大学经济与管理学院对工商管理专业开设了“新能源概论”双语课程，2010年该课程入选国家双语教学示范课程。文章首先 分析了国内双语教学及研究的现状。然后分别从突出特色的教学理念和教学目标，注重国际性、时效性和前瞻性的教学内容和教材建设，注重多 样化和实践性的教学方法和教学手段等方面阐述了“新能源概论”双语课程在教学中所作的积极探索，最后结合对学生的问卷调查提出了本课 程教学未来改进的方向。 关键词：新能源；双语教学；特色教学 作者简介：董军(1964一)。女，陕西西安人，华北电力大学经济与管理学院，教授。(北京102206) 基金项目：本文系教育部国家级双语教学示范课程(2010)的研究成果。 中图分类号：G642．o 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)18—0176一03 目前双语教学已成为我|日教育改革的一个重点，双语教学研究 版英文教材。Il6l在教学手段上技术类专业课程强调初期教学进度要 也成为我国教育研究的热点，…教师们针对高校双语教学进行了大 放慢，以中文讲授为主，英语教学为辅，应用多媒体教学手段加深 量研究，指出在我国高校双语教学中存在着师资和学生双方面英语 学生理解，逐步适应英语教学，经济管理类课程则更注重教学内容 水平不足以支撑英语授课的问题。在教学方法上也存在问题。12。1在 的时效性．注重案例教学。 课程规划、教学方法、师资培养、教学环境以及双语教学与公共英 华北电力大学经济与管理学院“新能源概论”课程是为该院工 语教学的接口问题等方面都有大量研究并提出了改善的建议，14_¨ 商管理专业本科生开设的一门双语教学课程．本课程的开设是基 还有研究者分析了香港和新加坡高校双语教学的特点并给出了对国 于华北电力大学能源电力特色教学的理念，也是基于培养国际化复 内双语教学的启示。13叫2007年起，教育部在高等学校本科教学质量合型管理人才的需求。该课程2010年入选国家双语教学示范课程。 本文从教学理念和教学目标、教学内容和教材建设、教学方法和教 与教学改革工程中专门设立了双语教学示范课程，从2007年到2010 年共批准500余门课程作为双语教学示范课程，这些课程涵盖了从 学手段等方面探索适用于经济管理类专业的“新能源概论”双语教 基础课到专业课、从技术类课程到经济管理类课程的不同课程类 学模式。对现有教学模式进行总结，提出进一步改进的方向。 别，对于双语教学的发展起到了巨大的推动作用。 一、突出特色的教学理念和教学目标探索 专业课的英语教学与公共英语教学相比有着较大的不同，既不 “新能源概论”双语课程在教学理念和教学目标的确立上始 能把专业课讲成外语课，只在课堂上学习一些专业词汇，在专业知 终坚持突出特色的原则。 识上重复已有知识；又不能只讲授专业知识，而忽略外语的运用， 在全球一体化的大背景下，能源与环境问题日趋国际化，而中 这就对教师和学生都提出了更高的要求。教师既要有深厚的专业 国在能源与环境问题上的国际影响日趋重要，作为教育部直属高校 理论知识，又要有较高的外语水平和口语能力；学生要适应从公共 中唯一的以电力能源为学科特色的大学。华北电力大学始终关注国 英语向专业课英语教学的过渡。有研究表明影响专业课程双语教 际电力学科研究领域的前沿和我国电力+I：业发展的需要，确立了建 学效果的因素排序前4位分别是授课教师水平、学生英语水平、教材 设特色鲜明的多科性、研究型、国际化高水平大学的发展目标。逐 难易程度、教学方法是否合理。(1州双语课程教师应该定期接受针对 步