初中语文《观舞记》教学设计（实践报告）.docVIP

初中语文《观舞记》实践报告 一、教学设计思路：根据教材内容和学生情况，紧紧围绕教学目标确定教学设计思路。 知识目标 1.理解积累“静穆、粲然、妥帖、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。 能力目标： 1.研习精彩语段，品位本文优美生动的描写。 2.通过反复吟咏作者观舞后的感受，调动学生丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。 情感态度价值观： 1.引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。 2.培养学生的分析、概括能力、思维能力、语言表达能力以及搜集资料能力。 二、 根据学生的身心发展特点、认知规律、思维发展规律并结合语文学科特点，根据教学目标的具体要求，设计科学、合理、艺术的教学环节，有目的地培养学生思维的有序性、逻辑性、综合性。还要突出体现学生的主体活动。所以确定以下教学步骤： 课前布置预习： （1）朗读课文2-3遍。 （2）自学文中的生词、解释重点词语并造句，并写在预习笔记本上。 （3）了解课文大意。 （4）找出你认为文中的优美生动的语句加以赏析。 （5）积累摘抄本文的精彩语段。 课堂教学流程： （一）新课导入，展示学习目标。 同学们，上课之前，我们先来欣赏一段带有异国风情的舞蹈片断，请大家用心欣赏这段舞蹈，观后试着说一说你观后的感受。（利用多媒体手段播放印度舞蹈《柠檬树》） 观赏