华龙区教师中、高级专业技术职务任职资格申报、推荐实施方案.doc

华龙区中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、推荐实施方案 一、总体要求 依照《XX省中小学教师中、高级专业技术职务资格申报、评审条件（试行）》（X人职【2008】19号）文件精神及区制定的《量化积分办法》，在结合申报人从事的专业特点，把握基本条件的基础上，进行综合评价，申报、推荐。 二、任职资格申报、评审条件 1、任职资格的申报条件严格执行豫人职【2008】19号文件精神，在认真掌握参评人的学历、专业、任职年限、继续教育、相应教师资格、支教、年度考核及其工作业绩等情况的基础上申报中、高级职务。 2、任职资格评审条件要审核参评人的专业理论知识和工作能力、完成规定的教学工作量和教学任务情况，教学基本功的扎实程度，对所教学科的课程标准、教学原则和方法，实施素质教育情况；讲授公开课、示范课或观摩课情况；所担任班级参加教学教改实验情况，以及教育教学水平和工作业绩情况等。各单位要对申报人的评审条件认真对照执行，不符合条件或条件不及格，不得参与量化积分程序进行。 3、学历问题，参加工作后取得合格学历人员，取得毕业证书满两年后方可正常申报，不满两年可破格申报。 4、转评问题，（1）转评人员和正常申报人员一样按照统一的评审条件。申报人任中级职务后的业绩条件仍可使用，但业绩必须和专业相关。（2）小学教师调到中学任教的，在现岗位工作满一年以后，经考核合格，在其取得中学教师资格证的基础上，可以转评中学一级教师。申报人需答辩，主要考核其是否在中学岗位任教及其从事中学教学的实际专业水平。中学教师调到小学任教，职称转评方式相同。 5、教师资格证问题，申报中小学中、高级职务任职资格，必须取得相应教师资格证。具有高一级教师资格证人员，到低一级学校任教，可视为具备相应条件。 6、教师支教问题，我省从2008年开始，城镇中小学教师晋升了高级职务要求有1年以上在农村任教的经历。这是申报必备条件。结合我区情况，支教地方是岳村、孟轲两乡，支教形式是下乡任教一年，高中采取与民办高中对口支援，结对指导等形式。申报时须附区教体局的相关材料证明。 7、任现职以来，有下列情况之一的，不得申报： ①、工作严重失职，造成恶劣影响，受到县级以上主管部门通报批评的，当年不得申报。 ②、受到党纪、政纪处分，处分期内不得申报。 ③、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等，3年内不得申报。 三、职评推荐程序要求 1、成立以乡（办）中心校领导及中、小学高级教师5人领导小组，小组成员公示3天。 2、召开全体专业技术人员会议，传达上级文件，公开岗位职数、职称政策和推荐程序。 3、个人申报。按照豫人职【2008】19号文件规定的申报条件、专业理论知识和工作经历、能力要求等，具备教育教学水平和工作业绩条件5条中的3条以上者（其中1、2条必须具备1条以上）可以申报，破格申报人员具备4条以上方可申报。 4、审查证件。申报人自认符合上述条件要求，按自认条件提供相应证件，提交材料清单，由职称推荐领导小组认定，学校有关负责人审核签字并加盖审验章。 5、展示。申报人按要求提供的证件经职称推荐领导小组认定，符合申报要求者，将其有效证件公开展示3天以上。依据豫人职【2008】19号文件中规定，学校组织全体专业技术人员参观、监督。发现并被确定为假学历、假资历、假业绩者，除立即取消当年的申报资格外，3年内不得申报。 6、计算、公示申报人的量化积分。组织职称推荐领导小组全体人员对申报者的业绩进行计算并公示结果。 7、述职。要求申报者严格按照自己具备的条件向全体专业技术人员述职。如发现申报人夸大事实和成绩，取消本年度的参评资格。 8、民意测评。全体具有专业技术职务者参加。测评时，凡申报者一律回避。测评结果作为定性积分的依据。 9、评委推荐。评委由学校职称推荐领导小组提出候选人，学校职代会举手表决通过。评委人数应为单数。 10、评委确定推荐人选，将申报人员从德、能、勤、绩诸方面量化汇总积分，汇总积分按由高到低的顺序依次排列。最后，由职评推荐领导小组确定推荐人选（个人量化汇总积分相等者，一线教师优先推荐）。 11、将推荐结果予以公示，进一步接受监督。 四、量化积分 专业技术职务评审量化积分共4项：年度考核积分、学历教龄积分、业绩条件积分、教学成绩及学生评价积分。 1、年度考核积分 年度考核积分：任现职以来的年度考核，一次优秀积2分，两次积4分，以此类推。合格均不积分，考核不合格不允许申报晋升职务。 2、学历、教龄、班主任积分 （1）学历积分：以原始学历为基础，以取得最后最高学历为积分依据，假学历证一律没收并取消评审资格。达标学历均不积分。自学、进修、函授学历证书，按豫人职【2008】19号文件执行（取得证书满两年后有效）。原始学历倒挂一个层次加1分，2个层次加3分，3个层次加5分，以最高为准不重复积分。自学、进修、函授的学历积分