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6.3弹奏青春的和弦(上)
清水九年制学校“336”教学模式 思品 导学案 序号：20
年级 七年级 课题 6.3 弹奏青春的和弦（上） 合作
学习
(互动交流、小组展示、质疑探究) 看一看 孙芸和董的故事，你怎样评价小品中俩个人物的表现呢？
想一想 看四副图画，这样的做法 （恰当/不恰当）原因是：
谈一谈 林玲和秦理的故事
林玲的苦恼是什么呢？
林玲说的：“早知今日，何必当初”是什么意思？
怎样才能避免陷入林玲这种苦恼？ 二次备课 主备人 樊瑞 授课时间 2014.11.25 审签人 学习
目标 体会与异性交往中不得体的行为所带来的困扰
能分辨在与异性中不得体的行为和表现
了解与异性交往中不得体的行为表现及其不良影响 自主
学习
(课前预习、依标
自学) 与异性交往不得体的行为表现及原因
（1）表现：
（2）原因：
与异性相处的方法
（1）
（2）
（3）
与异性交往应注意的问题
疑难点简记 达标
检测 1、据调查表明，初中学生竟有50％的学生不同程度地进入早恋角色。早恋的人数不仅增多，而已年龄逐渐提前，初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。对待早恋，我们应持的正确态度是（ ）
A.早恋是美好的 B.早恋是应该提倡的 C.早恋的危害作用是不言而喻的 D.青少年的一种好奇心
2、右边漫画中这位女同学的正确做法应是（ ）
①必须扼杀这份情感 ②要学会选择学会承担责任 ③是其私事，任其发展 ④慎重对待，理智处理
①②③?? B.①③④?? C.②③?? D.②④
3、一男生，学习成绩不好，讨厌穿校服，要自我与众不同，目的是想女生对她刮目相看。所以她把自己打扮得很前卫：头发染成金黄，对于青春期的少男少女过分关注自己的外表，下列说法中不正确的有（?????）
①是有害的，不利于集中精力专注于学习 ②是对的，这样可以树立自己的良好形象 ③可以促使自己想办法修饰自己，使外表变得美 ④可以吸引异性同学，使之产生好感
A.①②③?? B.①③④?? C.②③④?? D.①②④ 课后
反思
学生作业设计 姓名：
上次作业
错题补做 共性作业 日期
2014.11.25
次数
20
等级
情景一 一女生在上学路上遇到了同班的的一名男同学。女生举止不庄重，叫男生绰号，男生生气转而攻击女生，于是俩人吵了起来。
情景二 为了讨论下周的值日劳动安排，班长（男生）请副班长（女生）中午到小树林进行讨论，不巧，讨论时被班里的一女生看见。下午俩人走进教室，同学们正在悄悄地议论他俩。
情景三 全班同学在一起进行郊游活动，一男生和一女生总是独自在一起活动，动作比较亲昵。
结合上述情景，回答下列问题：
与异性同学交往时，应该持什么样的态度？
（2）在交往方式上（如时间、地点、场合），怎样做才是恰当的？
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