培养小学高年级学生志愿服务意识的行动研讨.pdfVIP

培养小学高年级学生志愿服务意识的行动研究 摘 要 中国志愿服务在短短几十年内得到了迅速发展，但是，志愿服务的供给量还 是远远不能满足志愿服务的需求量。因此，从小培养学生的志愿服务意识势在必 行。然而，由于我国志愿服务教育起步较晚，虽然近几年对于志愿服务教育的立 法工作有很大进展，但是，相应的配套措施和保障措施还难以跟上。志愿服务培 训相对滞后，没有专设的培训机构和培训教材，从事志愿服务教育的师资也很缺 乏．另外，小学生的年龄较小，在志愿服务过程中容易出现伤害事故，也是学校 对开展志愿服务缺乏热情的原因之一。所以，培养小学生高年级志愿服务意识亟 待引导。 本研究以行动研究为主要方法，围绕小学高年级学生的志愿服务意识的培 养，在自然、真实的教育环境中，以问卷调查取得小学生对于志愿服务的基本认 识，开展适合小学生特点的志愿服务．通过三个行动循环，采取学校教育与家庭 教育相结合，志愿服务理论教育与志愿服务实践相结合，教师指导与学生自学相 结合的方式加以培训，从中总结出培养小学高年级学生志愿服务意识的有效方法 和途径，以填补小学志愿服务行动研究上的空白。 研究结果发现： (1)通过培养小学高年级学生志愿服务意识的行动研究，