教科版小学品德与生活一年级上册第四单元《我的家》精品教案.docVIP

教科版小学品德与生活一年级上册第四单元《我的家：我的家 教材分析 本《品德与生活》第四单元的第一个主题“我的家”。“家”是一个人出生与成长的地方，也是个人生活经验与能力发展累积的主要地方。个人与家庭的关系，个人与家庭的生活，影响着个人人格与心理的发展。教材试图引领儿童透过个人与家庭的角度，觉察生活事件中所呈现的内涵与意义，通过认识自己与家人的关系，感知家人对自己的关爱，培养儿童正向与积极的生活态度，树立良善的家庭意识。主要以情境画面、诗歌和说一说的形式呈现和组织了两个内容：’我们一家子”、“我是幸福的孩子”，提供儿童学习的内涵与主动探究的引子。目标： 体会家人对自己无私的爱过程： 一、 二、i-a （板书“jia 学生拼读） 师：原来是“家”字（师在拼音下板书），同学们认识吗？那就让我们一起来向它问个好吧。 　师： “我”的爸爸，“我”的妈妈，“我”的亲戚朋友，他们一起组成了“我的”家。（板书：我的） 1）教师投影出示自己家庭生活照。介绍：“大家猜一猜，哪个是老师？” 2）老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍你们愿不愿意把你的介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己的情况介绍给同学们，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。学生交流介绍自己的家人师：　师：应该做？　2)师小结：在小家，爸爸妈妈爱我们，我们爱爸爸妈让我们一齐大声说：“我爱我的家！”在大家，老师爱我们，我们爱老师，这样的家多温暖啊！让我们一齐大声说：“我爱我的家！”