中学体育与健康课学习动机和学习态度的调查分析.docVIP

精品论文 参考文献 中学体育与健康课学习动机和学习态度的调查分析 钟锡有　福建省龙岩市武平县第三中学　364300 　　摘　要：文章通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对武平县部分学校中学生体育与健康课学习的动机、兴趣，态度等进行了调查分析，对于探索提高中学生体育与健康课学习的主动性和自觉性，培养中学生体育与健康课的兴趣，树立正确的学习动机和学习态度，推进体育与健康新课程的实施，具有重要意义。 　　关键词：健康笫一　体育与健康课　学习动机与态度 　　2004年秋季，武平县初中起始年级进入新课程教学。就体育新课程实施将近十一年的时候，本文对武平县部分中学生体育健康课学习动机、态度及兴趣进行了调查分析，主要是了解现在的教学内容与学生的动机、态度及兴趣有哪些差别，教学方式方法上与学生期望的教学方式方法差距???多大，以及我们在教学中存在的问题，为提高学校体育与健康课教学质量提供一定的有益的参考。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象：参加本次调查的对象是武平县的大禾中学、城厢中学、帽村中学、武平三中、武东中学等五所初级中学的在校学生，共发放问卷800份，回归784份，有效问卷778份（男：392份，女：384份）。 　　2.研究方法：（1）文献资料法，根据调查分析研究的目的，通过调查文献来获得相关资料，从而全面地、正确地分析研究；（2）问卷调查法，根据研究的目的和内容设计问卷的方式，内容涉及学生对体育与健康课的学习动机与学习态度、学生对体育与健康课喜欢的项目及其原因等；（3）访谈法，通过个别访问和电话访问，了解各学校的体育器材配备以及师资配备情况。 　　二、结果与分析 　　1.中学生体育与健康课学习动机的调查。调查结果显示，初中学生体育与健康课学习动机的排序为：增进健康占69.67%，学习技能占17.22%，好玩占10.80%，不知道占2.31%。由此可知：初中学生体育与健康课学习动机十分明确。 　　2.中学生体育与健康课学习态度的调查。调查结果显示，中学生体育与健康课学习态度的排序为：喜欢占42.54%，非常喜欢占42.16%，不喜欢占15.30%。其中男生非常喜欢占42.86%，喜欢占42.60%，不喜欢占14.54%；女生非常喜欢占41.19%，喜欢占42.75%，不喜欢占16.06%。 由此可见初中学生大多数都非常喜欢或喜欢体育与健康课，但学生不喜欢体育与健康课的也占有相当比例，这不能不引起我们应有的重视。 　　3.中学生对体育与健康课的项目喜欢调查。调查结果显示，中学生体育与健康课喜欢项目前四位的排序为：篮球（占48.97%），羽毛球（占15.04%），武术（占10.03%），健美操（占7.97%），合计82.01%。其中，男生喜欢的项目前四位排序为篮球（占58.16%），游戏（占13.01%），武术（占11.99%），羽毛球（占10.71%），合计93.87%。由此可见，中学生的兴趣趋向健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性。其中男生喜欢竞技性、冒险性的项目，女生喜欢健美性、趣味性、娱乐性的项目。 　　4.中学生不喜欢上体育与健康课的原因调查。调查结果显示，中学生不喜欢上体育与健康课的原因前四位排序为：对体育不感兴趣（占36.97%）；场地器材缺乏（占25.21%）；内容陈旧，枯燥单调（占13.45%）；原有体育基础差（占（11.76%）。由此可见，中学生不喜欢上体育课的主要原因是体育意识薄弱，运动能力差，生理机能低，教学内容陈旧、枯燥、单调和场地器材缺乏。 　　5.体育师资。根据走访调查，武平县5所学校体育师资配备为：大禾中学2名，城厢中学2名，帽村中学1名，武平三中10名，武东中学3名，5所中学只有武平三中有两名女体育老师。由此可见，除武平三中、武东中学外其他中学开齐开足体育课都是一个问题。 　　三、结论与建议 　　1.结论：（1）武平县中学生体育与健康课学习的动机主要是为了增进健康，促进学生全面和谐发展；（2）大多数学生喜欢体育与健康课；（3）受电视、报纸等媒体以及国际重大赛事的影响，武平县中学生体育与健康课喜欢的项目趋向于健身性、趣味性、娱乐性和竞技性，新兴体育项目越来越受学生的青眯；（4）体育意识薄弱，运动能力差，生理机能低，教学内容陈旧、单调、枯燥，场地器材设施缺乏，是导致学生中喜欢上体育与健康课的主要原因；（5）体育师资配备比较薄弱，体育场地器材有待改善。 　　2.建议：（1）加强新课程改革力度，加强师资队伍配备，加强教师业务能力和素质的培养，通过各种形式的培训，千方百计尽快提高体育教师的综合素质；（2）学校和社会在条件许可的情况下要加大体育经费的投入，有计划地增强体育器材，保证有场地、有器材，满足学生的需求；（3）教师要注重对学生体育知识和健身方法的传授；（4）建议有条件的学校