中职电气自动化技术模块化教学研究.docVIP

精品论文 参考文献 中职电气自动化技术模块化教学研究 李　岩　隋晓敏　寿光市职业教育中心学校　262700　 　　摘　要：经过长期教学经验的总结，在中职电气自动化技术模块化教学中，一定要从教学的自身特点与其现实中的实用性出发，并且对学生实施教学活动时，要从项目管理的角度进行，把项目服务作为基础，推动中职电气自动化技术专业模块化教学的长远发展。 　　关键词：中职　电气自动化技术　模块化教学 　　一、中职电气自动化技术模块化教学的含义 　　中职电气自动化技术模块化教学是指，在开展教学活动时，教师首先要对教学内容进行详细的分析，区分开重点内容和非重点内容，整个教学活动紧紧围绕着重点内容开展；同时，将不同的重点内容划分成不同的模块，通过理论讲解、课堂实验等方法，来加深学生对重点知识的理解。这样一方面保证了教学活动的顺利开展，另一方面提高了学生的实际操作水平。通过模块化教学，不仅能高效地解决各种实际问题，还能针对不同的学生设置不同的模块，对学生进行个性化教育。实践证明，模块化教学真正实现了“因材施教、实践与理论相结合”的教学目标。 　　二、实施中职电气自动化技术模块化教学的途径 　　1.中职模块化结构体系的组合。中职模块化教学的提出与实践，符合现代国家、社会以及学生家长对素质教育的要求，从课堂到实验再到具体实践，模块化的整个教学过程中无不体现出了对学生素质培养的特点。各个模块的设置都体现了教学的科学性、合理性，为学生将来更好地就业打下了坚实的基础。 　　（1）就业职位分析。要了解社会中就业职位的相关工作内容、工作类别，明确社会就业职位中对各类专业证书的需求，明确社会对人才规范化的要求，从而对就业职位进行准确的分析，使课程教学思路更加完善，使模块化教学方式与学生就业职位相互协调，快速实现模块化教学培养社会适用人才的终极目标。 　　（2）就业职业工作过程分析。要根据学生将来就业职业工作过程进行分析，来设置课程的程序。在模块化教学中，要把理论知识与实践的紧密结合作为指导方针，根据现实情况对??生的要求而确定适合学生在社会工作岗位中施展才能的课程。同时要提高学生对相关知识的了解，掌握运用逆向思维的分析方法对所需设置的科目进行构建。 　　2.模块化教学方案的实施 　　（1）模块化教学中对人才培养方案的制定。 中职电气自动化技术模块化教学过程中，在制定人才培养方案时，首先要以市场为导向，根据市场对人才的现实需求，有针对性地培养学生。其次，模块化教学对教师提出了很高的专业要求，在具备较强的专业知识的同时，要认真了解学生的自身发展情况，并制定合理的教学计划。再次，在对教材的选取方面，要结合课程设置情况，并且要扩大学生的知识储备库，在掌握最基本的专业知识以外，掌握更多的相关专业知识，真正达到对学生素质的培养。然后，模块化教学过程中，要让学生多加入到课堂实验当中，提高学生的动手能力，让学生在实际操作的过程中更加牢固地掌握基本知识，同时也了解到知识运用到实践中的方法，提高教学过程的实践性。最后，要建立健全教学评价体系，及时收到教学活动结果的反馈情况，结合学生的情况，不断完善模块化教学。 　　（2）完善课堂体系的设置。在划分模块化教学知识体系时，教师首先要对教学大纲进行详细的分析，明确教学目标，掌握教学内容，结合社会行业对人才的实际需求，合理地设置课堂体系，有效地实现学生理论教学和实际操作的结合。在模块化教学过程中，教师只有设置完善的课堂体系，才能更加清晰地开展教学活动，才能保证学生能更好地接受知识。模块化课堂体系的合理设置，不仅能全面提高教师的课堂教学水平，还可以加深学生对知识的理解程度，这对学生今后就业有很大的帮助。 　　（3）模块化教学的成就。在中职电气自动化技术模块化教学中，通过对课程体系的深入开发，能极大地提高教师的独立性。无论是在对学生的教学过程，还是对模块化教学的研究，教师都能与学生完美结合并融为一体。同时，在这种密切的师生关系下，教师能深切地了解到学生在学习过程中所遇到的各种问题。为了完成教学任务，教师主动地在假期中做市场调研，积极解决学生出现的问题，减少学生在学习过程中遇到的各种疑难问题的同时，模块化教学也提高了教师的职业素养。 　　三、结语 　　由此可以看出，中职电气自动化技术模块化教学的核心模式是，把对理论知识的学习转到专业技能的培养方面。模块化教学对提高学生将来对社会的适应性、提高教师的专业性等各个方面都有很大的意义，同时对解决目前社会上出现的就业问题也有很大的帮助，因此，在中职电气自动化技术教学过程中，要注重模块化教学的有效应用。 　　参考文献 　　[1]周凤鸣 中职电气自动化技术专业模块化教学[J].中国教育技术装备，2012，（29）：70-71。 　　[2]郭继红 张咏梅 高职电子自动化技术专业课程体系与教学内容的改革