第十二章 艺术鉴赏1.pptVIP

第十二章 艺术鉴赏 第一节艺术鉴赏的一般规律 艺术鉴赏：指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。 艺术鉴赏的本身便是一种审美的再创造。 一 艺术鉴赏的重要意义 20世纪中叶以来，艺术鉴赏越来越引起人们的重视和注意。文艺研究的重心逐渐从艺术创作和艺术作品转移到艺术接受和艺术鉴赏。 20世纪60年代以来出现在德国的接受美学影响巨大 姚斯“期待视野”：指文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。 伊赛尔：“空白”：就是指本文未写出来的部分，只是本文向读者所暗示或提示的东西，需要读者运用自己的想象去填补。 艺术鉴赏作为审美再创造活动，主要体现在一下几个方面。 第一、艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造获得才能真正发挥它的社会意义和美学价值。 第二、鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。 第三、艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。 二艺术鉴赏力的培养与提高 第一、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。 第二、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。 第三、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。 第四、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。 第五、美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏方面，具有特别重要的地位与作用。 三 艺术鉴赏中的心理现象 1、艺术鉴赏中的多样性与一致性 艺术包括文学、戏剧、电影、音乐等，文学又包括散文、诗歌、小说等，鉴赏主体年龄、文化、职业、环境、兴趣等不同。 一致性：同一时代、同一民族的鉴赏者，常常表现出某种共同的或一致的审美倾向。 2、艺术鉴赏中的保守性与变异性 保守性：是鉴赏主体审美经验中的定向期待视野，是人们的鉴赏趣味习惯于按照某种传统的趋向进行，具体表现为鉴赏活动中人们的种种偏好与选择，以及各种不同的欣赏方式与欣赏习惯，常常具有某种定势或趋向。 变异性：常常追求艺术作品题材的新颖、主题的开掘、风格的独创、艺术表现形式的创新等。 艺术欣赏的保守性和变异性都是客观存在的。故而，对于艺术家来说，既要有探索创新意识，又要尊重广大群众的欣赏习惯和接受水平。 第二节 艺术鉴赏的审美心理 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，其中包含着极其复杂的审美心理因素和心理机制 一 注意：是心理过程最重要的特点，也是审美心理中最重要的因素之一。 注意就是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是其两个特点。 鉴赏艺术作品，显然离不开“注意”的心理功能，需要鉴赏主体的整个心理机制进入一种特殊的审美注意或审美期待状态 注意另一重要作用就是把感知、想象、联想、情感、理解等诸多心理要素指向并集中于某一特定的艺术作品，并且保持相当一段时间的注意稳定性。 为了最大限度的发挥“注意”在艺术鉴赏中的作用，除了鉴赏主体自觉地意识活动外，也需要艺术家在作品中运用悬念、巧合、误会、冲突等多种艺术手法，以新颖的艺术构思来最大限度的调动鉴赏者的注意心理。 二、感知 感觉：指客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物个别属性的反映，是一切认识活动的基础。人类感知所得信息总和的85%以上来自视听感官。 知觉：是在感觉基础上对事物的综合的、整体性的把握。 鉴赏主体要想提高自己的艺术欣赏水平，首先就应逐步训练和培养自己敏锐的艺术感知力。 三 联想 心理学上联想：由一事物想到另一事物的心理过程。 联想分为：接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。 通过联想不仅使得艺术形象更加鲜明生动，而且能使感知的形象内容更加丰富深刻，从而使艺术鉴赏活动不只是停留在对艺术作品感性形式的直接感受上，而是能够更加深刻地感性形式中蕴含的更为丰富的内在意义。 艺术鉴赏中的联想必须以艺术作品和艺术形象为依据，不能离开作品的内容和情绪。 四 想象 想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。 艺术创作绝对离不开想象，艺术鉴赏离开了想象也同样无法进行。 五、情感 强烈的情感体验，正是审美活动区别于科学活动与道德意识的一个最为显著地特点。 情感是人对客观现实的一种特殊的反应形式，是对客观事物是否符合人的需要的一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度。 情感在审美心理中具有非常重要的作用。审美心理是注意、感知、想象、情感、理解等多种心理因素的统一体，其中情感起到一个中介作用。艺术鉴赏中的情感活动，以注意和感知为基础，与想象和联想密不可分，并通过理性因素在感性里表现理性，在理性中积淀感性。 准确、深刻和细致的体验艺术作品的感情内