人教版九年级物理《14.3 能量的转化和守恒》ppt课件 (共18张PPT).ppt

第3节 能量的转化和守恒 第十四章 内能的利用 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.能用能量守恒的观点分析物理现象。 学习目标 拉长的橡皮筋 　　你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？ 山巅的危石 运动的足球 西藏羊八井地热池 太阳光 认识能量 电能 机械能 内能 光能 化学能 化学能 1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。 2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能 1、来回迅速摩擦双手。 机械能转化为内能 2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。 3、将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光。 4、将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片。 光能转化为内能 光能先转化为电能再转化为机械能 机械能转化为电能和内能 2、能的转化： 一定条件下，各种形式的能都可以互相转化 各种形式的能可以互相转化 机械能转化为内能 机械能转化为电能 电能转化为机械能 电动机带动水泵把地下水送到地面 钻木取火 一、能量的转化 阅读课本P27，完成以下几幅图中的能量转化问题 自主学习 光能转化为电能 各种形式的能可以互相转化 化学能转化为内能 光能转化为化学能 植物吸收太阳光进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池 一、能量的转化 电灯发光时，电能转化为光能和热能 反思1： 一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水的内能消失了吗？ 能量发生转移 一、能量的转化 新知探究 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运动情况。 （2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能到哪去了？ 想想议议 二、能量守恒定律 新知探究 二、能量守恒定律 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来。 该定律是由大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。 是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。 有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。 永动机能制成吗？违反了什么规律？ 一种设想中的永动机 想想议议 反思3： 工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 能量之间可以相互转化 转移和转化的过程中，能的总量是守恒的 依据能量守恒定律，永动机不可能实现 课堂小结 1、分析各现象中能的转化或转移 气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧 光合作用 原子能发电 压缩气体做功 木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光 （内能 机械能） （机械能 电能） （电能 机械能） （电能 内能 光能） （化学能 内能） （光能 化学能） （核能 内能 电能） （机械能 内能） （化学能 内能） （机械能 电能 内能 光能） 达标练习