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从测算家庭民费说起 第三节 测量电功率 一、测量：测电功率 Ⅰ、 伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图： ③选择和连接实物时须注意： 　 电源：其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表： 并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。 电流表： 串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。 Ⅱ 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t 考点一：测电功率 1、测小灯泡的电功率，实验原理：实验器材：电路图：（在右方框中画出）实验中滑动变阻器的作用是连接电路时开关应，开关闭合之前应把滑动变阻器调至．在测小灯泡的额定功率时调节滑动变阻器是为了． 点评：本题考查了测灯泡电功率的实验原理、器材、电路图、滑动变阻器的作用、实验的注意事项等问题，考查的知识点较多，是测灯泡电功率的常考内容，一定要掌握；本题难度不大，是一道基础题． 如图1是测小灯泡功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图2所示，则下列说法中不正确的是（　　） A．小灯泡的额定电压是2.4VB．小灯泡的额定功率为0.72W C．连接电路时，开关应断开，并将变阻器阻值调至最大值 D．滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将变大 点评：分析清楚电路结构、会对电表正确读数、熟练应用串联电路特点、电功率公式即可正确解题． 在做“探究小灯泡功率”的实验中，小明按下图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数．下列对故障原因的猜测不正确的是（　　） A．电灯泡处出现短路，电路其它地方完好B．电流表处出现断路，电路其它地方完好 C．滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好D．连接电源处出现断路，电路其它地方完好 点评：本题考查了电路故障的判断，这是我们常考的内容，也是中考重点考查的内容；平时学习时要注意多总结，多积累． （2012?荆门）某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．（1）请你用笔画线代替导线，将图1甲中的实物电路连接完整．（2）某次实验时，电压表示数如图1乙所示，此时滑动变阻器两端的电压为V；如果要使灯泡正常发光，应该向（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片．（3）小菁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图1丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是W．（4）某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图2所示，则出现的问题是．（5）在实验中，小章同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是．A．导体电阻与导体两端的电压有关；B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比；C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻变小；D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小． 点评：本题考查了连接实物图、电压表读数、电流表指针的非正常偏转、电阻与温度的关系、滑动变阻器的调节、求灯泡额定功率等问题，是电学实验的常考内容；对电表读数时，首先要确定电表的量程与最小分度值，然后根据指针所指电表刻度线读数，读数时视线要与电表刻度线垂直；由图象找出灯泡额定电压所对应的电流是解最后一问的关键． 5、甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验，器材完好，电源电压为4.5伏，且保持不变，几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样，有若干个2种规格的滑动变阻器，其中A规格标有“20Ω2A”字样，B规格标有“5Ω3A”字样．（1）甲组同学选用A规格的滑动变阻器，并按图所示的电路图连接．该同学在连接电路时，应将开关处于 状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端．（选填“左”或“右”）（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因： 故障现象 检测 故障原因 灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 （3）排除故障后，该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时，发现电压表的示数为1.2V，此时他应向 移动滑动变阻器的滑片P（选填“左”或“右”），直至小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即变阻器连入电路的电阻为10欧），则该小灯的额定功率为 瓦．（4）乙组同学同样按图正确连按电路，实验步骤操作正确．当闭合电键S后，发现小灯发光较亮，电