优秀课件：《简单的逻辑连接词》.ppt

1.3简单的逻辑联结词： 或且非 范图江思考? 下列三个命题间有什么关系? (1)p:12能被3整除; q:12能被4整除; 12能被3整除且能被4整除. (2)p:-2的平方是4；q:2的平方是 4； -2且2的平方是4. 1、“且”（and） 一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和 命题q联结起来,就得到一个新命题,记作 读作“p且q”. 举例：打开密码锁的问题。 例1、将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假： （1）p:平行四边形的对角线互相平分， q:平行四边形的对角线相等； （2）p:菱形的对角线互相垂直， q:菱形的对角线互相平分； （3）p:35是15的倍数，q:35是6的倍数. p是真命题,q是假命题,而p且q是假命题. p是真命题,q是真命题,而p且q是真命题. p是假命题,q是假命题,而p且q是假命题. 解:(1)p且q:平行四边形的对角线互相平分且相等. (2)p且q:菱形的对角线互相垂直且平分. (3p且q:35是15的倍数且是7的倍数. 都真为真,有假即假. p q P且q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 假 假 总结:当p,q都是真命题时, p且q是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时, p且q是假命题. 例2 用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断它们 的真假： （1）1既是奇数，又是偶数； （2）2和3都是偶数. 解：（1）命题“1既是奇数，又是偶数”可以 改写为“1是奇数且1是偶数”.因为“1是偶数” 是假命题，故这个命题是假命题. （2）命题“2和3都是偶数”可以改写为“2 是偶数且3是偶数”.因为“2是偶数”与“3是偶 数”都是真命题，故这个命题是真命题. 思考? 下列命题间有何关系?并判断它们的真假。 (1)甲、乙两人通话时， p：甲挂断时，通话中断； q：乙挂断时，通话中断； p或q：甲或乙挂断时，通话中断。 (2)p：正数的平方大于0； q：负数的平方大于0； p或q：正数或负数的平方大于0. 2、“或”（or） 一般地,用逻辑联结词“或”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,读作： p或q 例3 判断下列命题的真假： (1)2≤2; (2)集合A是A∩B或是AUB的子集； (3)周长相等或面积相等的两个三角形全等. 解：(1)由命题： p:2=2；q:22 用“或”联结后构成的新命题，即p或q. 命题p为真，q为假，而命题p或q是真命题. (2)由命题: p:集合A是A∩B的子集；q:集合A是 AUB的子集.用“或”联结后构成的新命题，即p或q. 命题p为真，q也为真，而命题p或q是真命题. 总结：当p,q两个命题中有一个是真命题时,p或q是真命题;当p,q两个命题都是假命题时,p或q是假命题. p q p或q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 有真即真，全假为假 3）命题“周长相等或面积相等的两三角形全等” 是由命题： p:周长相等的两个三角形全等； q:面积相等的两个三角形全等 用“或”联结后构成的新命题，即p或q. 因为命题p，q都是假命题，所以命题p或q是 假命题. 如果“p且q”为真命题,那么“p或q”一定是真命题吗? 如果“p或q”为真命题,那么“p且q”一定是真命题吗? 思考? 含有逻辑联结词“或”、“且”的命题的真假判断 p q p且q p或q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 真 假 假 假 假 思考? 下列三个命题间有什么关系? (1)35能被5整除； (2)35不能被5整除. 一般地,对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作 读作“非p”或“p的否定” 若p是真命题,则?p必是假命题;若p是假命题,则?p必是真命题. 3、“非”（not）