力的复习课件.pptVIP

* 考点聚焦 考点1　力及其描述 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。 　________、________、________ 三要素 　①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触) 产生条件 　______(符号：N) 单位 　物体对物体的______ 符号： 。 定义 作用 牛顿 大小 方向 作用点 F 用一根__________的________把力的大小、方向、作用点表示出来 ①力可以改变物体的________ 如果没有大小，可不表示；在同一个图中，力越大，表示力的线段应越长 力的示 意图 　②力可以改变物体的________ 　物体运动方向的改变 　物体运动速度大小的改变　 作用 效果 运动状态　 形状 带箭头 线段 考点聚焦 归类示例 类型一　力及其描述 命题角度： (1)力的概念的理解； (2)解释生活中的相互作用力现象； (3)通过生活中力的作用效果探究力的三要素； (4)通过做力的示意图考查力的三要素。 归类示例 例1　[2012·湖北] 如图15－5所示，重为10 N的小木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8 N，请你画出木块所受重力的示意图和对斜面压力的示意图。 图15－5 [解析]分析题意知，重力的受力物体是木块，方向竖直向下；压力的受力物体是斜面，压力的方向与接触面垂直且指向被压物体。 点评：作力的示意图要求用一段带箭头的线段来表示力，找出受力物体、分析力的方向是作图的关键。 考点聚焦 考点2　弹力和弹簧测力计 原来形状　 弹力 概念 　压力、拉力、支持力等 常见弹力 　与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关 大小 　物体由于发生___ _____而产生的力 定义 　物体发生形变后不能自动恢复原来形状的性质 塑性 　物体受力发生形变，撤去力又恢复到 ________的性质 弹性 弹性形变　 考点聚焦 分度值　 　使用前：①观察______和___ ___；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 　使用时：①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向________，避免弹簧与外壳发生________；②测量时，所测力的大小___ _____弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________ 使用 方法 　测量力的大小(主要测重力、拉力) 作用 　在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成________ 原理 　弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 构造 弹簧测力计 正比 量程 一致 摩擦 不能超出　 垂直　 [注意] 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，它就要损坏。 考点聚焦 类型二 弹力与应用 　 命题角度： (1)弹性和塑性的区别； (2)弹力的三要素； (3)弹簧测力计的使用及原理； (4)探究弹簧测力计的组装； (5)生活中的弹力现象分析与应用。 归类示例 例2　[2012·广西] 如图17－1甲所示，把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数是(　　) A．0　　　　　　　B．3 N C．6 N D．无法判断 归类示例 B 图17－1 [解析]用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧测力计应保持静止。把弹簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，与弹簧测力计的另一端相连的墙面对弹簧测力计的作用力是3 N；把墙面换为另一个力拉弹簧测力计时与墙面对弹簧测力计的力是一样的，也使弹簧测力计保持静止，所以读数也是3 N。 归类示例 点评 ：本题考查了弹簧测力计的使用与读数问题，掌握弹簧测力计的测力原理是解题的关键。由于乙图中弹簧测力计的两侧均受力，因此对同学们的正确读数造成了困扰，失分率较高。 考点聚焦 考点3 重力 1．重力 地球的吸引　 　g＝____ ____。它的含义：质量为________的物体受到的重力为________N 　计算公式：________ 计算 　物体所受的重力与它的质量成________ 大小 　地球上的物体 受力 物体 ___ ___ 施力 物体 　由于____________而使物体受到的力，用符号______表示 定义 G 地球 正比 G＝mg 9.8 N/kg 1 kg 9.8 考点聚焦 　说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的________上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心