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十_年_后_的_礼_物_课_件
爱德华?格里格是挪威的一位著名的作曲家,他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中,创作了大量的不同体裁的作品,很受人们的推崇。 这是怎么一回事儿?这个著 名的音乐家怎么会知道她的名字, 而且将一支乐曲献给她呢? 达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。 达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。 这是好的礼物:对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这是最好的礼物:对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这是最好的礼物:对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这是最好的礼物:对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 * 读课文,思考问题: 1、十年后礼物是什么? 2、谁送给谁的礼物? 3、为什么要送礼物? 忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 (惊讶) (充满疑惑) 她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声…… 当她渐渐长大的时候,有时会微笑着想起这次相遇,期待着那件礼物。 终于,她仿佛明白过来:“那个人真会哄我,哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,在十年以后!即使他有这样的心意,也无法把礼物送到我的手中啊。” ~~~~~~~~~~~~~~ 期待 ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 怀疑 → · · · → 失望 激动 珍贵 达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊(jiá)。她竭力抑制住呜咽[yè],弯下身子,把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙(shǔ)光,你就是幸福.” *
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