历年高考力与物体平衡.doc

绝密★启用前 2014-2015学年度???学校8月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．下列关于摩擦力的说法，正确的是 A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速 C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速 D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速 【答案】CD 【解析】作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速，作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速，选项CD正确AB错误。 2．已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则 （ ） （A）F1的大小是唯一的 （B）F2的力向是唯一的 （C）F2有两个可能的方向 （D）F2可取任意方向 【答案】C 【解析】如图所示 以F为圆心，以30N为半径画一个圆弧，与F1有两个交点，这样F2就有两种可能，因此C正确 3．如图，竖直轻质悬线上端固定，下端与均质硬棒AB中点连接，棒长为线长二倍。棒的A端用铰链固定在墙上，棒处于水平状态。改变悬线长度，使线与棒的连接点逐渐右移，并保持棒仍处于水平状态。则悬线拉力 （ ） （A）逐渐减小 （B）逐渐增大 （C）先减小后增大 （D）先增大后减小 【答案】A 【解析】如图所示 根据力距平衡条件： 由于线与棒的连接点逐渐右移，则的比值越来越大，因此悬线拉力F越来越小 4．位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同。则可能有 （ ） A.F2=F1，v1 v2 B.F2=F1，v1 v2 C.F2F1，v1 v2 D.F2F1，v1 v2 【答案】BD 【解析】水平恒力F1作用下的功率P1= F1 v1，F2作用下的功率P2= 现P1=P2，若F2=F1，一定有v1 v2，因此B正确，A不对； 由于两次都做匀速度直线运动，因此而第一次的摩擦力而第二次的摩擦力显然，即：因此无论F2F1还是F2F1都会有v1 v2因此D正确而C不对 5．如图所示，水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是 A、F1F2F3 B、F3F1F2 C、F2F1F3 D、F3F2F1 【答案】B 【解析】对力正交分解得：，，，，选项B正确。 6．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中 A、F1保持不变，F3缓慢增大 B、F1缓慢增大，F3保持不变 C、F2缓慢增大，F3缓慢增大 D、F2缓慢增大，F3保持不变 【答案】C 【解析】将AB作为整体，在竖直方向根据平衡条件有F3=GA+GB+F，所以F3随F缓慢增大而缓慢增大。对光滑圆球B力F和圆球B的重力的合力GB+F产生了两个作用效果，一个是使B压紧竖直墙面的力F1，一个是压紧A的力F2，当力F缓慢增大时，两个分力的方向都没有发生变化，所以当合力GB+F增大时两个分力同时增大。答案C。 7．一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取10m/s2）(　　) A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：一个大小方向确定的力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而当绳子拉力达到F=10N的时候，绳子间的张角最大，为120°，此时两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，绳子与竖直方向的夹角为，绳子长为，则有，两个挂钉的间距离，解得，A项正确； 故选A． 考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用． 点评：熟练应用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解决本题的根本． 8．如图所示，两相同轻质