为山东省高考加试体育叫好.docVIP

精品论文 参考文献 为山东省高考加试体育叫好 四川南充市嘉陵区第一中学 杜江 一年一度的全国高考即将开始，高考又将成为人们关注的热点。我们惊喜地看到，山东省在2012年的高考中将体育成绩计入高考成绩，该省成为全国率先吃螃蟹的省份。这项举措利国利民，应该是高校考试招生制度改革的一项有益探索，更是应试教育向素质教育转变的一次大胆突破，其积极意义不言而喻。 中国的高考成为每年百姓关注的一个重点，它直接关系着千家万户的喜怒哀乐。高考作为选拔高素质人才的一种机制，其任何一项机制改革都会触击千千万万考生的切身利益，引领学生的发展方向。要用好高考在学校综合培养学生全面发展中的指挥棒作用，国家就应该建立起完善的配套激励运行机制，保证每一次改革措施在操作过程中的公开、公平、公正，进而赢得广大考生及家长的支持。山东省高考加试体育改革不愧为是一次有益尝试。 综观中国现行的教育体制仍然是应试教育大行其道，国家教育部及相关部门喊了多年的“减负”，收效甚微，甚至是不减反增。中小学生学业负担重成为一种常态，尤其是一些重点中小学校情况更为严重，学生的身体身心健康受到较大伤害。在今年的中央“两会”上有政协人大代表强烈呼吁：近几年全国中小学生的身体素质指标成逐年下滑趋势，学生中“小胖墩”和“豆芽芽”型增多，近视率提高而且成低龄化趋势，与西方发达国家中小学生身体素质综合比较存在较大差距，希望政府加强学生体育锻炼，增强国民身体素质。人们还清醒的记得有一件事在教育界曾引起长久的震动：上世纪九十年代在中国内蒙古大草原进行的一次“中日青少年夏令营”对抗赛中，中国学生的失利及举动让国人震惊，国人反思直指教育体制的弊端。十几年过去了，而我们的素质教育仍旧步履蹒跚，甚至还停留在口号上，应试教育却势头不减还无休止的进行着。在这样的体制下，我国中小学生身体素质长期存在着隐患，令人担忧。 针对这些问题，中央到地方都应该积极应对，寻找解决问题的办法，其中加快高考体制改革就是一种很好的举措，如今山东省高考加试体育改革就是一个很好的开端。国家应该充分利用好高考这一指挥棒的神奇作用。 从国家发展战略的大局出发制定相应的教育改革措施，认识到体育对国民的重要意义。明白这样一个简单道理：科技可以兴旺一个民族，体育可以强健一个民族，但体育是富国强民的基石，有良好的身体才可能胜任工作。没有好的身体，这样的“人才”能有多大作用？ 体育成绩挂钩高考，是高考改革制度的进一步深化，是明智之举，它直接或间接地推进体育锻炼的开展，提高学生的身体素质。体育测试成绩计入高考成绩，从山东省各地区反馈的信息看，这一改革措施确实把很多高三学生从课堂里赶到了操场上参加体育锻炼，极大地调动了学生参加体育锻炼的积极性。 目前除山东省外其他省份还没有把体育成绩与高考挂钩，存在的弊端显而易见。国家规定体育课高中每周两课时，初中每周三课时，小学每周四课时，这样的标准与发达国家的标准存在一定差距。例如，日本要求中小学生必须保证每天一小时的体育锻炼，而我国的许多学校到了高三根本没有体育课，有也是如同虚设，只是应付上级检查，实际情况是体育课被其他应试学科挤占。高三学生这一年时间里是忙于文化学习，缺少身体锻炼，可以想像这样的学生身体怎么会健康起来。其他年级对体育的重视也很不够，有许多学生戏言：体育课就是自由活动课，学生缺少系统的体育锻炼。近日，著名学者陈丹青表达了对体育的担忧：中国体育全世界拿金牌，可是社会上哪有体育？人民哪有体育？到处拿奖的体育是中国最壮的一块肌肉，其他部分瘦得要死。虽然言辞过激，但从中也能窥见中国体育大众化偏低的现状，全民体育还没有真正形成“气候”。 中小学生是祖国的未来，经常参加体育锻炼，可以增强他们的体质，深层次上强健了我们的民族体质，“少年强则国强”；经常参加体育锻炼，使人富有朝气，富有活力，能够表现出一种积极乐观的生活态度；经常参加体育锻炼，能够培养学生学会公平竞争，从中找到幸福感，感受到生活的快乐。然而，当下的中小学生，尤其是城市里面的独身子女，怕吃苦怕累成为一种普遍现象。学生缺少锻炼，体质显下滑趋势。据有关专家分析，其根源是缺少体育锻炼，营养结构不合理所致。从国家发展战略高度来看，我国学生的身体现状潜伏着一种危机，给我们敲响了警钟。只有强健富有的国民才能傲视群雄，屹立于世界民族之林。我们不能小觑体育的重要价值。 山东省??考加试体育改革在全国率先实施，值得全国各省市效仿，值得我们欢与呼。