儿科临床用药安全护理的干预效果.docVIP

精品论文 参考文献 儿科临床用药安全护理的干预效果 张婷 　　（四川省成都市新都区妇幼保健院 610500） 　　【摘要】目的：分析研究儿科临床用药安全护理的干预效果。方法：随机选取2013年2月-2015年3月间本院儿科接诊的患儿作为研究对象，从中随机选取90例纳入本次研究。依据信封法将上述患儿随机分为两组，其中1组设定为对照组，进行常规护理，另1组为观察组在此基础上实施护理干预，均纳入病患45例。结果：对比两组患儿家属用药知识掌握率以及护理满意率，结果均显示具有明显差异（P＜0.05）。结论：在儿科临床常规护理工作中进行安全用药护理干预有利于提高患儿的用药安全性以及患儿家属对护理工作的满意度，故值得临床推广。 　　【关键词】儿科；安全用药；护理干预 　　儿科临床治疗多以药物治疗为主，确保患儿用药安全性是儿科护理人员的重要工作之一。合理应用药物可有效促进患儿康复，但若临床用药存在不合理情况不仅可能增加患儿不良反应发生几率，甚至可能对患儿的生命安全造成威胁[1]。本次研究将以随机选取2013年2月-2015年3月间本院儿科接诊的90例患儿作为研究对象，分析研究儿科临床用药安全护理的干预效果，现将分析结果报道如下。 　　1病例资料与研究方法 　　1.1病例资料 　　随机选取2013年2月-2015年3月间本院儿科接诊的患儿作为研究对象，从中随机选取90例纳入本次研究。依据信封法将上述患儿随机分为两组，其中1组设定为对照组，另1组为观察组，两组均纳入病患45例。 其中对照组：27例为男性患儿，18例为女性患儿。患儿年龄：1-11岁，平均年龄为（5.6plusmn;1.1）岁。观察组：26例为男性患儿，19例为女性患儿。患儿年龄：1-12岁，平均年龄为（5.7plusmn;1.2）岁。对比分析两组患儿的基础病例资料，结果均显示无明显差异（P＞0.05），组间对比性理想。 　　1.2方法 　　对照组：本组患儿均接受临床常规护理，为患儿安排就诊病床，遵医嘱对患儿用药。注意安抚患儿情绪，注意护理服务态度温和。与患儿家属确保良好沟通，对于患儿家属所提出的各类疑问要予以积极解答，对患儿所提出的在合理范围内的要求要尽量满足，以此避免发生不必要的护患纠纷。 　　观察组：本组患儿在此基础上进行安全用药护理干预，具体实施如下：①对患儿家属进行用药安全知识宣教。将患儿较为常见的疾病类型告知患儿家属，并进行对应的治疗常用药物类型、药物用法用量以及相关禁忌进行宣教。与此同时可在病房内张贴相关知识海报。②在每次对患儿用药前要将药物用量以及药物基本信息简单告知患儿家属，同时告知药物可能造成的不良反应，同时将简单解决对策告知患儿家属。③护理人员在对患儿用药时要强调按时服药以及遵医嘱用药的重要性，以此降低擅自增减药量或增减服药时间等不良情况的发生几率。④积极提高护理人员的安全责任意识，强调护理工作操作规范性，积极提高护理人员的工作技能水平以及理论知识掌握水平，以便提高临床护理安全性。 　　1.3统计学处理 　　本次研究中所涉及到的各项数据均采用SPSS18.0软件进行对比分析，其中计量资料采用（ ）表示，组间对比行T检验。计数资料采用（%）表示，组间对比行 检验，P＜0.05则表示数据对比结果具有统计学意义。 　　2结果 　　对比两组患儿家属用药知识掌握率以及护理满意率，结果均显示具有明显差异（P＜0.05），如下表1所示。 　　表1两组患儿家属用药知识掌握率及护理满意率的对比 　　组别 例数 患儿家属用药知识掌握率（%） 护理满意率（%） 　　观察组 45 35（77.8） 40（88.9） 　　对照组 45 42（93.3） 45（100.0） 　　统计值 T=4.405 x2=4.750 　　P ＜0.05 ＜0.05 　　3讨论 　　儿科接诊病患多病情较轻，通过药物治疗往往即可达良好治疗效果。但为提高患儿的诊疗安全性，在对患儿进行临床用药时不仅要考虑到药物的治疗效果，同时也要考虑到小儿对药物的耐受性，尽可能降低不良反应发生几率，减少患儿痛苦[2]。近年来有相关研究结果显示在儿科常规护理工作当中实施用药安全护理干预措施对提高患儿家属对药物基础知识掌握程度，降低不合理用药情况的发生几率等均具有积极意义[3-4]。 　　本次研究结果显示观察组患儿家属用药知识掌握率及护理满意率均明显高于对照组。上述研究结果证明在儿科临床常规护理工作中进行安全用药护理干预可有效提高患儿家属对用药知识的掌握程度，提高患儿的用药安全性，同时该种护理干预措施的应用也有利于提高临床护理满意度，故值得临床推广。 　　参考