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精品论文 参考文献 创建有效英语课堂教学之我见 宁夏银川唐徕回民中学西校区 张雯 在传统的初中英语教学中，教师总是希望尽可能多的把知识传授给学生，让学生机械地接受这些知识，而不是让学生走向知识，这样的学习索然无味，对于学生而言，是一种痛苦，体验不到丝毫的快乐。学生在学习中获得的知识是不牢固的，学生没有学习积极性，学习的实效性也比较差。新课程教学要求教师创建有效课堂，它包括很多方面，主要是老师的教和学生的学。那么如何创建有效的英语课堂，提高课堂的实效性呢？我个人认为教师在课堂上应关注以下几个问题： 一、教师要精心备课，既备教材又备学生。 教师要精心准备和策划每一堂课，不仅要全面把握所教的知识内容而且要对各个教学步骤、环节和问题等进行设计。与此同时，还要做到步骤层次分明，讲解由简到繁，训练由易到难，活动层层衔接，环环紧扣，节奏鲜明，结尾设计要自然，还要设计问题、悬念、归纳总结等。教师在设计教案时还要考虑学生的学情，考虑学生之间的差异，尽可能的使教学设计收到最完美的实效。 二、课堂教学要遵循学生的认知规律，让学生自主学习。 教师要构建有效的课堂，一定要考虑学生的学情，寓教于乐让学生自主学习。这也是对英语教师教学能力极大考验。教师要在研究教材与学生实际情况的基础上，设计和组织能激发学生兴趣的，具有教育性、创