初中数学课堂即时反馈策略探讨.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学课堂即时反馈策略探讨 段龙龙　新疆石河子第十六中学　832000 　　摘　要：数学学科作为初中教育中的重要课程之一，教学地位非常关键。其中即时反馈教学是初中数学课堂教学活动中不可或缺的重要环节之一，很多初中数学教师也认识到了即时反馈的重要性，但是在具体应用中出现了不少问题。笔者主要针对初中数学课堂教学即时反馈作了重点分析探讨，并且提出了一些有效的教学策略。 　　关键词：初中数学课堂　即时反馈　探讨 　　初中数学教学是一个有方向、有目的、复杂而又完整的知识传递系统，教师起主导作用，不仅是数学知识的传输者，也是反馈信息的接受者，在整个教学活动中，地位十分重要。因此，在初中数学课堂教学中，即时反馈十分重要，是教师对学生学习成果的考察，是开展下一步教学计划的前提。 　　一、初中数学课堂即时反馈的重要性 　　现阶段，在初中数学教学中，由于初中生社会阅历较少，认知能力有限，在学习部分数学知识时会感到些许困难。数学教师运用即时反馈策略开展教学活动，能够在教学过程中及时发现学生的不足或错误，并且找到原因，针对这些不足或错误进行及时的补充或纠正，完善教学。教师可以在数学课堂教学中使用错题整理的方法，提升学生学习数学知识的效率与动力，并且全面提升学生的主观能动性，辅助学生在初中数学课堂中分析问题并且解决问题，重视课堂练习，强化教学质量反馈，减少初中数学知识学习的错误率，从