声音的产生与传播_八年级第二章第一节68685.ppt

思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 二 声音的传播 几种物质的声速（m/s) 1、 。 2、 。 * 各种动物的声音 小鸟叫 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 声 的 世 界 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 一、声是怎样产生的？ 小实验 猜想： 由于物体的振动…… 如何来证明你的猜想是否正确呢？ 设计实验： 不相同 声音是由物体 的振动产生的 （2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？ （3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动 声音是由物体的振动产生的 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 振动 振动 声源。 2、能发声的物体叫 。 当我们说话时，为什 么远处的人能听到的呢？ 它是怎么传播 到远处的呢？ 现在我们以鼓为例：当我们敲击鼓的时候，鼓面不断左右振动 空气中就会形成疏密相间波纹（就像我们网平静的湖面扔一块石头击起的水波一样），在物理学中我们把这种波叫声波。 结论：声音是以声波的形式传播的 想一想 水波依靠水向四周扩散，那声波是否会像水波一样借助某种物质向四周传播呢 ？ 伏地听声： 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声， 人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声． 问题：其中的原因是什么？ 声音可以由固体传播 你还能举几个例子吗？ 介质 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《小儿垂钓 》 这首诗的大体意思是什么？ 说明了说明物理道理： 液体能够传播声音 介质 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。 真空不能传播声音。 声音的传播 将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内！ 1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ 能 看到 减弱 不能 不能 演示 真空不能传播声音。 月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？ 5200 铁（棒） 1497 蒸馏水（25 ℃） 5000 铝（棒） 1324 煤油（25 ℃) 3810 大理石 500 软木（25 ℃） 3750 铜（棒） 346 空气（25 ℃） 1531 海水（25 ℃） 340 空气（15℃） 思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。 通过上表你获得的信息是： 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 熟记： 请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远 离你680m处的同学，你发声后多久他 才能听到你的声音?你还可能会听到什 么声音？ 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上， 人耳才能把回声和原声分开。 回声可以加强原声，可以测量距离． 1、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？ 2、回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？ 思考： *