辽宁省大连渤海高级中学高中语文的必修5教案：4归去来兮辞 并序2.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高二语文教案 时间：2017年9月5日 课题 归去来兮辞并序 课时 2 课型 新授 教学 重点[来源:学科网] 说出重点文言字词含义。 依据：能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。（课标） 教学 难点 说出重点文言词语含义。 写出陶渊明的性格特点。 依据：学生文言基础比较薄弱，文言翻译是考试得分弱项。 学习 目标 知识目标 1、 准确翻译1-2段课文。 2、 说出重点文言字词含义。 3、写出陶渊明的性格特点。 二、思维能力 形成初步的文言语感，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。 理由： 本课的教学重点 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟 《归去来兮辞》默写第一段 检查默写情况，评价总结小考结果 默写，交换批改，订正错误 强化记忆考纲规定的背诵篇目 3分钟 [来源:学科网ZXXK] 小序、一、二段大意 1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。 2补充相应知识。 3、大屏展示相应语段的翻译。 4、抽签提问 1、 各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。 2、 在古文本上记录重点句子翻译。 3、小组或同桌检查记录情况。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟 3. 做 议 讲