自然辩证法参考资料---第九讲.docVIP

第九讲 科学认识的假说方法与理论建构 一、科学认识的假说方法 （一）科学假说的一般特征 1．科学假说的涵义 指根据已知的科学事实和科学知识背景，对所研究的对象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明。 例：将一根棍子插入一个清水池中，会看到这根棍子好象在空气和水的界面上弯曲了。对此种现象可有如下几种假说： h1：棍子弯曲现象是上帝要试验人类的智力； h2：棍子弯曲现象是一种幻觉； h3：棍子弯曲现象是因为棍子断裂了； h4：棍子弯曲现象是由于光粒子通过气水分界面时发生了折射的缘故。 2．科学假说有如下几个基本特征 （1）猜测性：即科学假说依靠了想象与逻辑的跳跃，它超越了人们当下经验的范围或有关证据、资料的范围。 （2）科学性：即科学假说是以科学的知识背景为依据，虽具有猜测性，但并非毫无科学根据的猜想。 （3）可检验性：即科学假说必须表达明确，必须能够推论出一些可以被想象到的经验事件驳倒或支持的结论。 （4）试探性：即假说只是尝试性地解决相关的问题，并不等于完全解决了某个问题。 （二）科学假说的形成 1. 归纳主义学派的观点 假说可以通过有限个固定步骤从观察资料中得到（亦即假说可以依靠归纳法得到）。 （1）归纳主义者看到了假说的产生与经验事实有关，这是可取的，也符合科学的实际。 （2）一些较低层次的假说（即关于经验规律的假说）的确可以通过一定的归纳程序和算法，从