林教头课件用.ppt

一、学习目标 1.概括故事情节,把握小说的主题。 2.分析林冲的人物形象。 《好汉歌》 “大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！……” 情节结构 情节结构 五、完全达标教学 1.林冲由幻想安度到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？ 从逆来顺受，委曲求全到被迫反抗，奔向梁山是林冲性格的一个根本转变，而完成这个转变的关键主要在于一个“逼”字。 主题 官逼民反 2.林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 有两方面的意义： 一是了解当时社会的黑暗、腐败； 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 第二课时 二、学习目标 1.分析景物描写的作用。 2.分析细节描写的作用。 2.风雪的描写有什么的作用？ 4.本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？ ①开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。 ②对草料场的细节描写。 ③对山神庙的细节描写。 ④关于刀枪、武器不离身的细节描写。 …… 4.本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？ 4.本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？ ①开头细致描写了陆虞侯等人鬼