明新服务学习三部曲.pptVIP

明新服務學習三部曲 報告人： 明新科技大學 學務長 鄭武德 MUST Learning Through Serving 三部曲 首部曲~初衷 勇敢承接、為理想而戰 二部曲~開拓 動之以情、逐步立制度 三部曲~展翼 永續經營、開創新未來 首部曲~初衷 明新科技大學以彈性多元發展技職教育、適性及強調實務的就業教育為治校理念，期盼培養明新學子成為全人發展的科技技術人才。 結合工學院、管理學院、人文社科學院三院必修的專業倫理課程及服務事業學院全人教育護照課程，除了培養明新學子具備正確的工作倫理與就業態度，也透過服務學習的推展，讓全校學生結合專業所學，從實際服務經驗中，學習與發展多元能力，成為企業最愛的專業人才與具備高度競爭力的就業達人。 教育部96年5月9日函頒大專院校服務學習方案 緣起 or 加持? 勇敢承接、為理想而戰 從個人因緣談起...... 學務處、通識部、教務處或更高層級 明新勞作教育 同仁師大進修 創新學務人力 從零開始 二部曲~開拓 法規建立 組織運作 課程設計 培訓活動 服務學習計畫籌備會議 日期：96年7月5日 參加人員：學務長、人社科學院院長、課務組長、學務處單位主管 討論： 1. 組織運作權責單位 (誰來做?) 2.實施方式與辦理時程 (怎麼做?) 3.經費(錢?) 4.人力(人?) 法規建立 96年9月11日行政會議通過 服務學習發展委員會設置辦法 執掌： 1.審議服務學習規章。 2.審議服務學習年度重大工作計畫。 3.規劃服務學習課程。 4.推展服務學習方案。 5.其它服務學習之研究發展與相關事宜。 成員： 校長、教務長、學務長、各學院院長、軍訓室主任、社會科學教學中心主任、服務學習中心主任、課外活動指導組組長、各院推薦老師ㄧ名及學生會會長組成。 服務學習發展委員會第一次會議 日期：96年11月13日 討論：1.服務學習方案實施要點 2.服務學習方案實施計劃 3.倫理課程調查 結論： 請各相關單位多參與研討會，學習他校優點，訂定單位工作目標， 逐步推動，以爭取最高榮譽。 服務學習課程規劃與實踐座談會 日期：96年12月6日 參加人員：各系推派老師代表參加，共15位老師 達成共識： 1.勞作教育組更名為服務學習中心 2.通過服務學習方案實施要點。 3.辦理師資培訓計畫。 4.擴大尋找受服務機構並與之達成合作事宜。 5.預計97學年度全面實施。 6.服務學習e化服務。 7.辦理服務學習研討會。 8.開發偏遠社區或弱勢社群服務學習合作計畫。 9.請各院系找出各自量身打造之課程規範。 服務學習發展委員 第二次會會議 日期：97年1月15日 討論： 1.服務學習方案實施要點 2.服務學習課程獎助要點 3.請各院系鼓勵老師開設服務學習相關課程 結果： 1.工學院長表示工程倫理融入服務學習恐 難以進行。 2.保險、交通問題亟待解決 3.校長宣示學校有決心推動，也絕不打折扣 4.通過服務學習獎助要點 5.建立種子教師名冊 校長決心全面推動 1.服務學習課程觸發學生愛人愛物及奉獻 自我觀念。 2.明新有注重倫理道德教育之傳統。 3.服務學習推展有助於傳承發揚倫理道德 教育。 校長強調：推動服務學習課程決心 『絕不改變』。 法規建立 97年1月15日服務學習發展委員會通過 服務學習課程獎助要點 對象：日間部、進修部以及附設進修學院暨專科學校之各系(所)開課教師。 內容：每學期每門課補助車馬及行政相關費用5000元，每位教師每學期最高補助10000元 。 條件：授課2學分以上、學生服務時數至少12小時、期末學生繳交服務卷宗。 服務學習發展委員 第三次會會議 97年2月19日教育部函頒「補助大專校院開設服務學習內涵之課程作業要點」 日期：97年4月30日 討論： 1.服務學習方案實施要點。 2.教育部補助大專校院開設服務學習內涵課程 條件選項。 3.服務學習課程保險問題。 4.授課教師列入教師評鑑加分項目。 法規建立 97年4月30日服務學習發展委員會通過 明新科技大學服務學習方案