人教版九年级思想品德第四单元满怀希望 迎接明天2教案.docVIP

九年级思想品德第四单元知识点梳理 第九课 我们的共同理想 第一框：我们的共同理想 一、走近共同理想 1、人类社会发展的客观规律：生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。 2、共产主义社会的特点： 物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展的社会。 3、最高理想和共同理想 最高理想是共产主义；在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家； 4、最高理想和共同理想的关系 ①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段，只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础； ②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的，建设中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义理想而奋斗。 二、同绘小康蓝图 1、如何正确认识我国现在的小康社会 ①新中国成立后，尤其是改革开放以来，以经济建设为中心，大力发展生产力，综合国力不断增强，人民生活水平显著提高，我们的生活（衣、食、住、行、用等）实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越；这是社会主义制度优越性的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 ②?但是我国现在达到的小康还是低水平的不全面的、发展很不平衡的小康。 2、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的新发展阶段 ① 21世纪头20年的奋斗目标 （全面建设小康社会的奋斗目标） 在2 1世纪的头20年，我们要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ②全面建设小康社会目标实现的意义：全面建设小康社会目标的实现，使我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 3、为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会？ 是中国特色社会主义的本质属性,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求，是全党全国各族人民的共同愿望；是中国共产党全心全意为人民服务宗旨决定的； 是“三个代表”重要思想的最终体现；是我国的国家性质决定的；是社会主义优越性的充分体现；是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求； 4、全面建设小康社会目标实现所需要的条件： 坚持中国共产党的领导；坚持社会主义道路；坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全国各族人民团结一致、万众一心、众志成城、共同奋斗；积极创造良好而稳定的国际国内环境；坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，集中力量进行社会主义现代化建设；坚持改革开放，正确处理改革、发展、稳定的关系；大力发展教育和科学，实施科教兴国和人才强国战略；全面落实科学发展观，走可持续发展之路，实现经济建设与人口、资源、环境协调发展，构建和谐社会。传承和弘扬中华文化，加强社会主义精神文明精神，守护精神家园等。 5、青少年应该如何为全面建设小康社会而奋斗 全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 或：①树立崇高理想,明确当前和长远的奋斗目标,增强社会责任感和使命感。②努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质，使自己成为“四有”新人。努力培养创新精神，创新能力，使自己成为创造型的人才。大力发扬艰苦奋斗的精神，不畏艰难，顽强拼搏，奋发向上，多做贡献。 1、中国共产党什么要提出构建社会主义和谐社会？ ①实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。 ②构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学的发展观，以中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。　　 2、社会主义和谐社会的基本特征（或社会主义和谐社会的基本内涵、具体要求）是什么？（P115）如何理解？（P116） 我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 3、如何构建社会主义和谐社会 ①构建社会主义和谐社会，需要付出艰苦的努力。各级党委和政府要负起重大责任。 ②和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。构建社会主义和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。 ③构建