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课改之花邯郸绽放时…… ——韩立福博士关于邯郸市课堂教学改革阶段性成果的评价报告 总体评价 值得学习部分 值得研究部分 对话与交流 重点研究问题 总体感觉： 通过今天上午对《桥》等四节课……，认为这四节课是比较成功的有效教学展示课。四节课均体现了素质教育的思想，能够做到面向全体，主动发展，不同程度的促进了每位同学的发展。从课堂形态和内涵上体现了新课程教学改革理念，学习方式上实现了重大转型，体现了自主学习、自主合作、探究型学习的特征，从教学设计、结构预习、课堂组织、小组学习、教学效果和目标达成等各个方面均体现新课程思想。学生学的开心、学的投入，圆满地完成了学习任务。所以我认为这四节课都是成功的有效教学示范课。从全国范围来看，已经达到了小学课堂教学改革的较高水平，处于先锋位置。比经济发达地区和大城市的课堂教学改革更具有明显的优势特征。今天这个程度的取得，标志着邯郸市小学阶段新课程改革已经取得了阶段性的显著成效。 从绽放走向烂漫。把邯山课改经验推向全国。 值得学习部分： 今天四位老师给我们呈现了精彩的四节课，有许多值得我们学习和总结的地方。 （一）、教师专业热情较高，有较强的课改意识，表现出对课堂教学改革的追求和热情，以对学生高度负责的态度积极投入到课改实践中，能够创新教学策略和教学方法，努力营造适合学生发展的课堂学习氛围。创设了有利于学生自主发展合作成长的有效平台。 （二）、教师决策正