《桑塔露琪亚》教学设计与反思.docVIP

《桑塔露琪亚》教学设计与反思 课 型：以唱歌为主的综合课教学目标：　　1、通过歌曲教学，使学生能够用较规范的发声方法演唱歌曲，表达出歌曲的内涵，并感受二声部和声效果。　　2、欣赏《登山缆车》、《重归苏联托》了解意大利民歌。　　3、通过意大利民歌的学习，体会大小调式的特点。教学内容：　　1、歌曲《桑塔露琪亚》教学 　　2、意大利民歌《登山缆车》《重归苏联托》及知识点大小调式特点 教学重难点：　　1、歌曲中的节拍节奏难点解决，体会歌曲船歌的特点。　　2、感受二声部特点。　　3、从理性和感性相结合的基础上了解大小调式的特点。教学对象：　中学初二（8班）教学过程：一、导入：　　欣赏音乐片段：《威尼斯船歌》　　请思考：这首乐曲由什么乐器演奏的？表现了什么样的情绪？二、教学过程　　（一）学习歌曲《桑塔露琪亚》　　1、聆听歌曲一遍　　思考：这首歌曲表现了怎样的情绪？和第一首乐曲的情绪有何不同？　　2、听老师唱一遍　　思考：这首歌曲采用了什么节拍？歌曲可以分成几个部分？　　3、学习歌曲第一部分　　A跟钢琴哼唱一遍　　B对比前四小节和后四小节的节奏有何不同 （要求划拍）　　X X 。 X | X X X | X X 。 X | X X X | 　　X X X | X X X | X X X | X X |　　C 唱谱2遍，注意 3 6 5 |