《论语》前五则教案.ppt

在走一步,再走一步中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么? 这说明了一件事情的成功 与方式方法有很大的关系. 孔子简介 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人 ，被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》简介 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。 授课人：林建军 指导阅读 1.结合具体语言环境，读准字音 2.处理好停顿和语速、语调 生字词音：愠 弘 柏 罔 殆 诲 多音字音：论语 三省 不亦乐乎 传不习乎 任重而道远 曾参 yùn hóng bǎi wǎng dài huì lún x?ng lè chuán zhòng zēngshēn 读 准 字 音 有朋/自远方来，不亦乐乎？ 人/不知/而/不愠，不亦君子乎？ 吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎？与朋友交/而/不信乎？ 学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。 见贤/思齐焉，见不贤/而/内自省也。 士/不可以/不弘毅，任重而道远。仁/以为己任。 有一言/而可以/终身行之/者乎？ 断 句 准 确 (5).补，就是补出文言文中的省略成分。 (6).调，就是调整语序。 (4).删，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用， 在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，就可以删去。 2.词句对译： 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”? 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 古人对男子的尊称。《论语》中“子曰”的”子”都是对孔子的称呼，义同“先生”。 按一定的时间温习 悦的古字，愉快。 志同道合的人 了解 生气，发怒 这里指道德上有修养的人 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 曾子：孔子的学生，名参，字子舆 每天 多次自我反省。“三”表示多次，不是实指三次。 谋划 尽心竭力 与朋友交而不信乎？传不习乎？“ 真诚、诚实 老师传授的知识 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 温习学过的知识，可得到新的理解与体会 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。” 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 有害 子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之， 不知为不知，是知也。” 即仲由，孔子的学生，字子路。 诲，教诲，教导。女，?同“汝”，你。 通“智”，聪明智慧 1、子曰：学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：孔子说：“学了知识，按一定时间复习，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？别人不了解，我却不怨恨，不也是有修养的人吗？ 学习方法 学习乐趣 个人修养 道理：对学习要认真，要按时复习；对人要热忱，要大度。