积极构建三位一体德育教育网络.docVIP

积极构建“三位一体”德育教育网络，促进幼儿德育发展 幼儿德育教育是指向幼儿进行道德品质方面的教育，以培养良好的社会品德、文明习惯和性格，即为品德教育。《纲要》中指出“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿社会性品质的形成。” 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。当今，我国现代化建设需要德才兼备的人才，良好的思想素质是人才的基础，它不是与生俱来的，是通过学校、社会、家庭的德育教育，在日常生活中不断的体验，升华为一种稳定的行为特征。 我园积极构建“三位一体”德育教育网络，逐步建立科学合理的德育工作教育机制。以下是我园在实施幼儿德育教育的一些做法。 一、发挥幼儿园主要的教育阵地的作用 1、提高思想认识，建立一支思想品德高尚的教师队伍陶行知曾说：“德高为范，学高为师。”人的道德情感主要是在环境和教育的影响下形成的。教师的一言一行无不对幼儿产生深刻的影响，一个品行好、有师德的教师不仅教会了孩子知识，还教会了孩子做人。《纲要》中也说：“模仿是幼儿学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响幼儿，构成他们学习的‘榜样。”所以，教师队伍的优劣对幼儿的影响很重要！为此，我园每月都对老师进行思想学习，总结学习心得，提高教师的德育教育能力，进而促进每一个幼儿富有个性地发展。 2、充实管理制度、完善管理机制 制定相关的