江南 上课.pptVIP

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江南 上课

1.写景状物类的文章,常用比较手法突出描写对象的特点,从而表达作者的情感倾向。本文1—4节主要用_________________、_________________、__________________与江南的冬景进行比较,突出江南冬景_______________的情调。 2.作者在文中重点描绘了关于江南冬景的哪几幅画面,请简要概括。 3.郁达夫用细腻优美的笔触给我们描绘了一幅幅美好的江南冬景图,请同学们细细体会文章,说说你最喜欢哪幅画面,并说说你的理由。 江南的冬景 郁达夫 1.写景状物类的文章,常用比较手法突出描写对象的特点,从而表达作者的情感倾向。本文1—4节主要用_________、_________、____________与江南的冬景进行对比,突出江南冬景____的情调。 初步感知 2.作者在文中重点描绘了江南冬景的哪几幅画面?请简要概括。 江南山野图 微雨寒村图 雪日百景图 阿尔卑斯山谷的一条公路边,有一个标语牌,提醒人们:慢慢走,欣赏啊!让我们沿着作者的笔触,慢慢走进那个可爱、明朗的冬天。 郁达夫用细腻优美的笔触给我们描绘了一幅幅美好的江南冬景图,请同学们细细体会文章,说说你最喜欢哪幅画面? 品读赏析 温馨提示: 可以从以下几个方面展开思考: 1.画面感(景物、特点、意境) 2.体会作者的心理 3.点睛之笔 微雨寒村图 雪日百景图

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