江南的冬景 公开课 优秀实用.pptVIP

像山那样思考 必修一之专题四 * 江南的冬景 郁达夫 学习难点：1、让学生领会并学会运用对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。 学习目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位, 并用美的形式把它们表达出来。 2．学习对比修辞、避实就虚的写法，品味文章的意境美。 学习重点： 1、让学生品评五幅优美的江南冬景图。 1、郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 江浙地区（第6段）而不指中国 极南地区的闽粤地区 感悟美 赏析美 1、郁达夫为我们描绘了几幅江南的冬景图画？每幅图的特点是什么？置身其间，作者的感受是什么？ 1、写了哪些景物 2、景物有何特点 3、作者的感受怎样 鉴赏方法提示: * 午后冬郊图 所写景物：白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、 杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光。 景物特点：色彩浓艳亮丽，对比鲜明。 作者感受：和煦温暖，生机盎然。 总结： ??? 在丰腴润泽的江南冬郊的青天碧落下，作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气。 ?? 江南雪景图 前村深雪里，昨夜一支开 江南雪景图 所写景物：晚来天雪、围炉对酒、 月映梅花、美酒飘香、 柴门犬吠、行人投宿、 雪中红梅，凌寒怒放。 景物特点：色彩浓淡相宜，对比 强烈。 作者感受：淡雅高洁、优美宁静。 引用诗句、避实就虚，以补散文里没有说尽的余意和情愫，使文章跌宕多姿，笔法多变，意蕴深厚，满溢诗情画意。 思考：作者在写日暮雪景的时候，没有进行直接描写，却采用了引入诗句的方法，有什么好处？