(语)七下《骆驼寻宝记》(区公开课)----------------------PPT.ppt

陈伯吹; 陈伯吹（1906--1998）江苏宝山（今属上海市）人。 著名儿童文学作家、翻译家、教育家。 著有儿童文学《阿丽思小姐》《骆驼寻宝记》《一只想飞的猫》，论文集《儿童文学简论》《他的漫步》等。; 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。多采用夸张、拟人、象征等表现手法 。 ;踽踽（ ? ） 哞哞（ ）潺潺（ ） 淙淙（ ） 嫉（ ）妒 花坞（ ） 嘈（ ）杂 狼嗥（ ） 瀚（ ）海 对峙（ ） 一瘸（ ）一拐;豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。;1、骆驼最终寻到宝了吗？他最终带回了什么宝？ 2、除骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列（在文中划出来） ？他们最终寻到宝了吗？;3、全文共19段，由上面的两个问题可分为两个部分：;形象分析：??它动物 （1-10段）; ;1、肥胖蠢笨的河马看到大伙儿都去寻宝，不觉眼红，也不自量力地上了岸，可是没走多远，就累得直喘粗气，肚子也饿了，不得不下河去找些水生植物充饥。;2、麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从大道旁开小差了。;3、小毛驴一见，不甘心当傻瓜，也悄悄地回了老家。 ;4、第二天清早，黄牛也蹲下来赖着不走了。;5、接着旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼，还有鹌鹑、鹧鸪也先后停下来了。待了一会儿，他们就一个一个悄悄地向后走了。他们心里都在嘀咕：“千万别犯傻！” ;6、黑熊肚子早饿了，胃在叽里咕噜地造反。他一想起蜜，更无心寻宝了，心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说。;7、长颈鹿是个巨人，一向“高瞻远瞩”，可是他已经跑了两天，这条路还是望不到尽头。他怀疑走错了路，犹犹豫豫，跑跑停停，最后也走上了回头路。;8、独角犀听着背上的犀鸟指指点点，也转过笨重的身体，向后开步走了。;9、“可不能轻信别人的话，自己拿不定注意啊！”大象嘴里这么批评人家，自己心里也动摇了；再说，香蕉也吃得差不多了。他犹豫了一会儿，把长鼻子甩了几甩，也垂头丧气地回去了。 ;10、金丝猴已经吃光了水蜜桃，现在没力气了。一阵风夹着沙粒吹来，金丝猴害怕弄脏了身上的金丝袄，赶紧转身往回走。;11、孔雀更心疼自己五光十色的金翠线彩屏，也打个盘旋飞回去了。 ;12、金钱豹越走心头越烦闷，不时地上树观望远处的宝贝。大灰狼见了，先是嫉妒他上树的本领，接着又嘲笑他的空忙。金钱豹恼羞成怒，与大灰狼撕咬起来，结果，两个都是血淋淋的；一个断了尾巴，一个少了只耳朵，狼狈得不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。 ;13、狮子和老虎发现寻宝者越来越少，不由得暗自高兴。竞争对手少了，得宝的希望就更大了。他们各怀私心，都害怕对方得宝，一路上你追我赶，互不相让，最后狮吼虎啸，准备恶斗一场。突然，他们看见小狮崽和小虎崽正彼此友爱地偎依着，搂抱着，还兴致勃勃地追来逐去地嬉戏。两个“兽中王”都愣住了，惭愧得低下头，掉转身往回走了。 ;2、各怀私心;形象分析：骆驼 （11-19段）;1、齐读第11段，思考骆驼是以怎样的形象出场的？;2、再读第11段，找出描写骆驼的三个比喻并说明其作用。; 骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难？;冷水滩;在寻宝路上：并不灰心 冰凌湖 冰凌冷得钻心疼 热风洞 热风舔得他浑身难受 胃空了，驼峰瘪了 夹扁谷 最大的耐性 头皮破 肩骨伤 腿脚流血 珍宝关;我住的沙漠变成能变成象这样就好了。;胡 杨 沙 枣 罗布麻 沙芦草 芨芨草 骆驼刺;鸭子：“有的说找到宝后平分；有的说把宝卖掉买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。”;在寻宝路上：并不灰心 冰凌湖 冰凌冷得钻心疼 热风洞 热风舔得他浑身难受 胃空了，驼峰瘪了 夹扁谷 最大的耐性 头皮破 肩骨伤 腿脚流血 珍宝关;归纳：骆驼寻宝成功的主要原因是什么？能给你什么启示吗？;让我们用骆驼坚忍不拔、无私奉献精神上路去追寻自己的宝贝吧！;总结：通过骆驼寻宝这个故事，你认为作者表达了怎样的主题？ ;1、思考：作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？ ;其他动物;;; 胡杨，又称胡桐、英雄树、异叶胡杨、异叶杨、水桐、三叶树，是杨柳