《施工组织设计》3 流水施工PPT.pptxVIP

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  • 2017-12-28 发布于江苏
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《施工组织设计》3 流水施工PPT

《施工组织设计》四川农大都江堰校区土木工程学院赵林儒亲爱的同学们,开始上课了请保持安静,谢谢!本 章 提 要 本章主要阐述了流水施工基本理论和方法,重点介绍了流水施工的基本概念,流水施工的分类及表达方式,流水施工的参数,流水施工基本组织方式和工程实践应用。学 习 要 求(1)了解流水施工的概念及特点;掌握流水施工的主要参数及其确定方法;(2)了解流水施工的组织方式,重点掌握固定节拍流水、成倍节拍流水和分别流水的的组织方法第一节 流水施工概念 土木工程施工的组织方式灵活多变,不同的施工组织方式,其施工的效率、经济效益甚至工程的质量都有所不同。 以依次施工、平行施工和流水施工为例:一、依次施工二、平行施工三、流水施工图13-1 施工组织方式对比分析图第二节 流水施工指示图表 主要有水平指示图表、垂直指示图表和网络图三种表达方式。 (一)水平指示图表 水平指示图表(亦称横道图),其表达方式如图13-2所示。横坐标表示流水施工的持续时间,即施工进度;纵坐标表示开展流水施工的施工过程、专业工作队名称、编号和数目;呈梯形分布的水平线段和圆圈中的编号,表示施工段数及进入施工的开展顺序。图13-2 水平指示图表图13-3 垂直指示图表 2.2 流水施工的基本参数工艺参数--------施工过程(工序,用n表示)流 水 施 工 参 数工作面空间参数施工段(m)施工层流水节拍(t)流水步距(K)时间参数间歇时间(tg tz)搭接时间(td)流水工期(T)(一)工艺参数:施工过程数 n 在工程项目施工中,施工过程所包含的施工范围可大可小,既可是分项工程或分部工程,也可是单位工程或单项工程。根据工艺性质不同,一般可细分为:1、制备类施工过程2、运输类施工过程3、砌筑安装类施工过程问:施工过程数(n)如何确定 ?(二)空间参数1、工作面 某专业工种在加工建筑产品时所必须具备的活动空间,称为该工种的工作面。它是根据该工种的计划产量定额和安全施工技术规程的要求确定。 它决定了某个专业队伍的人数和机械数的上限,直接影响到某个工序的作业时间,工作面确定合理与否,将直接影响专业工种的生产效率。2、施工段 m 施工段是指将施工对象在平面上划分为若干个劳动量大致相等的施工区段,在流水施工中,用m来表示施工段的数目。 施工段数目要适当,过多,势必减少工人数,延长工期,过少,又会造成资源供应过分集中,不利于组织流水施工。因此,为使施工段划分的合理,一般应遵循以下原则:(1)施工段劳动量(2)工作面要求(3)施工段分界线(4)施工段数m一般应大于施工过程数n (5)多层之和施工段数m与施工过程数n的关系【例13-1】 某二层现浇钢筋混凝土结构,其主体工程由支模、扎筋和浇混凝土三个施工过程组成,即n=3;分别划分为四、三和二个施工段,即m=4或m=3或m=2三种情况;流水节拍均为5天,试分别组织流水施工。 (1)当m>n时 如图13-4所示,各专业工作队能够连续作业,但第一施工层各施工段浇完混凝土后,工作面空闲5天。这种空闲,可加以利用,以弥补技术间歇、组织间歇和备料等必需的时间。图13-4 m>n时流水作业开展状况图表(2)当m<n时 如图13-5,施工段没有空闲,专业工作队不能连续作业而停工,造成窝工现象。在本例中,支模工作队完成第一层的施工任务后,要停工5天才能进行第二层第一段的施工,其他工作队同样也要停工5天。工期也延长了。 这种情况对有数幢同类型的建筑物,可组织群体工程流水,来弥补上述停工现象;但对单一建筑物的流水施工是不适宜珠,应加以杜绝。图13-5 m<n时流水作业开展状况图表(3)当m=n时 如图13-6,各专业工作队能连续施工,施工段没有空闲。这是理想化的流水施工方案,此时要求项目管理者提高管理水平,只能进取,不能有任何时间上的延误。综上所述: 施工段数的多少,直接影响工期的长短,而且要想保证专业工作队能够连续施工,必须满足 m ≥ n图13-6 m=n时流水作业开展状况图表 3、施工层 r 为满足专业工种对操作高度和施工工艺的要求,将拟建工程项目在垂直方向上划分若干施工段落(或操作层),称为施工层,用 r 表示。 施工层的划分,要根据建筑物的具体情况来确定。如砌筑工程一般一个结构层可分为两个施工层,室内抹灰、油漆、玻璃和水电安装等,一个结构层即为一个施工层。图13-7施工段与施工层划分示意图(三)时间参数1、流水节拍ti 指某个专业工作队在一个施工段上完成工作的持续时间。流水节拍以示,它是流水施工的基本参数之一。式中:ti----流水节拍 Q----某施工段的工程量 R----专业工作队的人数(或机械台班) S----产量定额,即单位时间(工日或台班)完成的工程量 P----某施工段所需的劳动量(或机械台班量)【例13-1

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