新人教版五年级数学上册解说教材课件.ppt

; 解说流程 ; 一、 教材的编写特点 这套教材的实验教材是以（标准（实验稿））的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的修订后的教材，既具有原实验教材的主要特点，同时又呈现出一些新的特色。;特色一改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养;特色二简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养;特色三提供丰富的图形与几何的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展; 1、位置 本册教材主要是在学生已有认知经验的基础上，教学在具体情境中用数对表示物体的位置，进一步提升学生的已有经验，培养学生的空间观念，为第三学段学习“图形与坐标”的内容打好基础 ;特色四??供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验;特色五渗透教学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用;;;;; 第一个领域：数与代数 ;运用计算类：; 第二个领域：空间与图形 1．图形的认识： 观察物体——能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 2．测量： （1）平行四边形的面积 （2）三角形的面积 （3）梯形的面积欣赏生活中的密铺 （4）组合图形的面积 （5）借助方格纸估计不规则图形的面积。 ; 第三个领域：可能性 内容根据课标要求调整，由原三上移来。在不确定的基础上，通过统计结果体会规律性。 第四个领域：综合与实践 1．综合与实践 掷一掷 2．数学广角： 植树问题;五、单元教材分析 第一个单元 小数乘法 一、本单元的教学要求，重、难点及课时安排 ;;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;具体编排;教学建议;