第二节 通过激素的调节(文科).ppt

人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： ?? a)寒冷刺激首先作用于什么部位？???? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ 激素的分泌调节 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 + + _ 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 _ 脑垂体 分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 作用（+） 作用（+） 甲状腺 分泌 甲状腺激素 性腺 性激素 分泌 合成和 下丘脑 促激素释放激素 作用（- ） 负反馈调节模型 （-） 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程、排便、排尿反射等)。 负反馈：抑制原来生命活动（血糖平衡调节、甲状腺激素分泌的调节等）。 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 酶 血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。 血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。 合成糖元 氧化分解 转变成脂肪、某些氨基酸 消化、吸收 肝糖原分解 非糖物质转变为葡萄糖 血糖含量降低 血糖含量升高 来源 去路 主要 80－120mg/dl 胰岛素：（降血糖）促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖和葡萄糖在细胞中的氧化分解，促进合成肝糖原和肌糖原，促进转化为脂肪、氨基酸等非糖物质。 胰高血糖素：（升血糖）促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 血糖升高 血糖降低 ＋ ＋ 胰高血糖素 分泌增加 血糖的激素调节示意图 ＋ 胰岛A细胞 胰岛B细胞 ＋ 胰岛素 分泌增加 下丘脑某一区域 下丘脑另一区域 血糖升高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素分泌增多 胰岛A细胞 血糖降低 + + + + + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 拮抗作用 协同作用 血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节) 提醒　 (1)胰岛素是唯一的降糖激素，它可通过增加血糖去路及减少血糖来路降低血糖浓度。 (2)升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 (3)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。 激素之间的相互作用 协同作用 拮抗作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强作用的效果。 如甲状腺素、生长激素对生长发育均有促进作用 不同激素对某一生理效应发挥相反作用。 如胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节作用 (1)协同作用举例： 生长激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 甲状腺激素 促进 机体生长发育 神经系统发育 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 生长激素 甲状腺激素 协同作用 机体正常生长发育 (2)拮抗作用举例： A细胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为葡萄糖 和肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高B细胞→分泌胰岛素，促使葡萄糖进入组织细胞并在细胞中氧化分解、合成糖原或脂肪酸，抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖降低。 血糖低时 分泌 胰高血糖素 血糖高时 分泌 胰岛素 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 思考 1、高血糖一定会出现糖尿吗？ 2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？ 不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。 不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿 体内胰岛分泌的胰岛素数量不足。 3、糖尿病形成原因 （文科） 1、根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 2、长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会下降吗？血糖可以通过哪些途径得到补充？ 3、饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，为什么？ 机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢 ？ 来源 去路 阅读教材资料分析 资料一：你同意沃泰默的观点吗？ 资料二：总结斯他林和贝利斯的实验过程及结果？ 资料三：巴甫洛夫感慨什么？ 沃泰默实验： HCl＋肠腔 HCl＋血管 切断神经： HCl＋肠腔 分泌 不分泌 分泌 斯他林和贝利斯的实验： HCl＋肠腔黏液＋静脉 分泌 你认为斯他林和贝里斯的实验是否完善？怎样改进？ 2、斯他林和贝