人教版初一数学画图.ppt

读句画图： (1)画射线AM； (2)射线AM上截取线段AB； (3)再在射线AM上顺次截取BC=CD=AB。试观察图中的线段AB、AC、AD、BC、BD之间有什么关系？ * A B C D M A B C D M 1.观察上图，填空： AB = = ； AC = + = 2 = 2 ； 即AB = BC = 1 2 BC CD AB BC BC AB AC 2.点B具有什么特殊的位置？请你给它起一个名字，并描述这一位置的特征。 点B把线段AC分成两条相等的线段，点B叫做线段AC的中点。 3.图中还有点B这种特殊位置的点吗？把它找出来。 点C，是线段BD的中点。 二等分线段的点叫做线段的中点。那么线段中点这个定义它表达了什么意思呢？我们来学习用几何符号语言来表示。应从以下两个方面来理解： A O B 1.如图，如果点O把AB分成两条相等线段，即AO=BO，那么点O就是线段AB的中点。 2.反之，如果已知点O是线段AB的中点，那么就有AO=BO。 这可以用符号语言表示为： 这可以用符号语言表示为： 1 2 如图，点O在线段AB上， ∵AO=BO(或AO= AB，或AB=2AO) ∴点O是线段AB的中点(线段中点的定义) 1 2 如图，∵点O是线段AB的中点 ∴AO=BO(或AO= AB，或AB=2AO) (线段中点的定义) B C D M A 观察上图，填空： AD= + + =3 =3 =3 ， 即AB= 。 1 3 AB AB BC CD CD BC AD 点B对于线段AD来说，又具有一个特殊位置，请给它一个名称，点C具有这一特殊性吗？ 点B和点C把线段AD分成三条相等的线段，点B叫做线段AD的一个三等分点。 点C也是线段AD的一个三等分点。 练习： 1.如图，已知线段a，画线段AC＝2a a 2. a 如图，已知线段a，画线段AC= a 1 3 如图，已知线段a，画线段AC＝2a a A B C M 线段AC即为所作。 如图，已知线段a，画线段AC= a 1 3 a 1.量得线段a = 12cm 。 =12cm 2.计算出 = 3 1 3 1 ·a ×12=4 (cm) 3.画线段AC = 4(cm)，如下图所示: A C 小结：怎样用圆规和直尺画出已知线段的和、差、几倍？怎样用度量法画已知线段的和、差、几倍和几分之几？ 1.画线段使它等于已知线段的和、差、几倍，通常可用两种不同的方法来画。 2.画线段使它等于已知线段的几分之一，通常采用度量法。(即先量、后算、再画) 线段公理： 两点之间的所有连线中，线段最短。 A B 两点之间线段的长度，叫做这两点 之间的距离。 线段AB的长度叫做A、B两点间的距离!! 小明家 学校 （1） （2） （3） 600m 500m 700m (2) 两点之间，线段最短 如图，从小明家到学校共有三条 路，小明为了尽快到学校，应选择第 条路，用数学知识解释为 。 已知线段a、b(ab),画一条线段，使它等于2a-b A E a b B C a a D b 画法：1.画射线AE。 2.在射线AE上顺次截取AB = BC = a 。 3.线段AC上截取CD = b 。 线段AD就是所要画的线段。 例题1 例2： 如图，已知a = 26cm, b = 8cm, c = 3cm,求线段x的长度。 A C B D E a b 2x x c 解： ∵AC+CD+DE+EB = AB ∴x + b + 2x + c = a 即 3x = a – b – c ∵ a = 26cm, b = 8cm, c = 3cm, ∴ 3x =26 – 8 – 3 ,即 3x = 15 ∴ x = 5 (cm) 答：线段x的长度为5 cm 。 A C D B E F 已知：如图，AC=CD=DE=EF=FB，填写下列空格： 1.点D是 的中点，是 的一个三