校本培训计划 09年3月.docVIP

校本培训计划 依据市教育局有关校本培训工作的文件精神，结合当前我校教育教学实际，针对我校教师队伍现状，按校本培训实施方案，制定我校校本培训计划。 一、培训目标 紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使全体教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。 二、培训原则 坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，真正把教育理论学习落到实处。 坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。 三、培训内容 1.师德培训。 以邓小平理论为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，组织教师学习《《走进新课程》、《新课程与教师素质发展》、《山东教育》等，并完成练习笔记不少于2500字。强化教师自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法办学。 2.教育理论和专业知识的培训。 根据学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。 3.教学能力和教育行为培养。 按照中小学教师职业基本功和专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，尤其是现代教育技术培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。 4.加强自我反思。 通过学习，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。 四、考核要求 以学校为单位组织好我校全体在职教师的校本培训考核。 七级镇中心小学 2010年9月