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心理护理论文： 心理护理 　1概 述 　　1.1心理护理的概念 　　 心理护理是指在护理过程中,护理者运用心理学知识,通过行为或人际关系的影响,从而改变护理对象的不良心理状态和行为,促使期康复或保持健康的方法。 　　1.2心理护理的目的 　　1.2.1解除病人对疾病紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪;调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。 　　1.2.2协助病人适应新的社会角色和生活环境。 　　1.2.3帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,护患关系,以适应新的社会环境。 　　 总之,通过心理护理为病人创造有利于治疗和康复的最佳身心状态。 　　2心理护理的特点 　　2.1广泛性与情境性 　　 心理护理的范围非常广泛。护患交往的每个环节和为病人提供 的每次护理都是包含着心理护理的内涵。所谓情境性是指医院为病人提供治疗和休养的环境是处于不稳定的动态变化之中,因而使病人的心理活动随着情境的变化也处于不稳定的状态。护士要充分预见变化的情境对病人心理的负面影响,加强心理护理,保持病人稳定的情绪。 　　2.2个体性与深刻性 　　 心理护理应根据每个人不同的心理需求和存在的心理问题,提供 有效的心理护理措施,而不是以固定的模式为病人做机械的、教条的、全篇一律的心理护理。 　　2.2.1身心统一与心理能动性 　　 心理因素可引起躯体疾病,而躯体疾病又可产生某些心理问题或心理障碍,因此应把心理护理和躯体护理融合在一起,为病人提供心身的整体护理。所谓心理能动性是指做好心理护理可使病人得到安慰和激励,充分调动病人的主观能动性,使病人变消极为积极,从而早日康复。 　　2.2.2社会性与适应性 　　 人具有双重属性,即自然属性和社会属性。做心理护理时不能忽略社会因素对人的影响。适应性是指帮助和指导护理对象调整自我,主动适应社会,适应环境,适应新角色和新变化,以提高护理对象的社会适应能力和心理健康水平。 　　2.2.3操作性与无止境性 　　 心理护理是以心理学的理论和方法为依据;以护理学的知识和技能为基础;以满足护理对象心理、生理需要为目的;以护理程序为基本的工作方法,因此有着很强的操作性。所谓无止境性是指由于人们对心理健康和心理卫生的需求日益增高,因而心理护理工作者也必须不断地学习有关理论和技能才能适应心理护理的需要。 　　2.3心理的护理的原则 　　2.3.1服务性原则 　　 护理专业是为社会、为个人提供高水平、优质的健康保健服务,健康服务的范围很广,包括饮食起居及精神文化等全方位服务。 　　2.3.2交往性原则 　　 心理护理是在护士与病人交往的过程中完成的,通过交往可以沟通思想、交流感情、加强信赖、协调关系、满足病人的心理需要,消除不良心理反应;有利于医疗护理工作的顺利进行。 　　2.3.3健康才教育原则 　　 护士运用相关学科的知识,向病人进行健康教育,从而改变病人的认知水平,消除因错误观点和认识而盲目产生的情绪反应。 　　2.3.4针对性原则 　　 病人的心理活动虽然有一定的规律性,但由于生活经历,性格特点、所患疾病和文化素质的不同,每个人的心理反应有明显的个体差异。因此,心理护理必须针对每一个病人的具体问题,采取的对策,切不可千篇一律。 　　2.3.5自我护理原则 　　 自我护理是一种病人为了自己的生存、舒适和健康所进行的自我实践活动。目的是让病人在康复中起主体作用,改变过去被动接受的消极信赖行为。这既有助于提高病人的自尊、自信及满足病人的心理需求,又有助于促进病人的心身健康。 　　2.4心理护理的基本方法 　　 护理对象由于年龄、性别、所受教育、所处的生活环境、心理特征以及疾病的性质和病情轻重的不同,其心理特点和反应的差异是很大的。因此,必须强调心理护理的个体化。以下主要介绍几种常用的心理护理方法: 　　2.4.1建立良好的护患关系 　　 良好的护关系是进行心理护理的先决条件,病人对护理人员的高度信赖则是心理护理成功的关键。护士在与病人的交往中,应通过自己的言语、表情、态度和行为以及气质、风度等内在特征的魅力去影响病人。同时,还应提供对方了解自己的机会,让他们对护士的工作性质,特点有所了解,从而,与病人建立起相互尊重、信任和合作的平等关系,以得到病人的充分信赖,使病人乐于接受心理护理,并取得最佳效果。 　　2.4.2协调并促进病友间的良好交往 　　 护理人员应帮助并促进病友间相互了解,使他们尽早建立起良好的交往。病友间关系融洽,可以彼此交流有关疾病的各种情况有治疗过程中的心理感受和“经验”;在生活方面,还可以互相关心、互相照顾;在精神上,可以互相支持、互相勉励,共同增强与疾病作斗争的勇气和信心。 　　2.4.3争取家属、亲友、领导的支持和配合 　　 病人人住院期间,除